宁波市教育科学规划课题(YGH141)
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 相关作者：朱金福景丽萍石伟云王小丽费素定更多>>
- 相关机构：宁波城市职业技术学院浙江商业技师学院宁波市第一医院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 对构建工学结合模式下高职学生自主学习团队模式的尝试被引量：8
- 2011年
- 教高16号文件提出了＂校企合作＂和＂工学结合＂的高职人才培养模式,作为市场营销专业课程,要突出＂工学结合＂的教学效果,就必须加强＂高职学生学习模式＂的探索。宁波城市职业技术学院市场营销专业已经进行了此方面的尝试。结合实际情况,提出具体构建高职学生自主学习团队模式的思路。
- 朱金福
- 关键词：工学结合高职团队模式
- 我国技工院校学生体质健康影响因素与干预对策研究被引量：4
- 2013年
- 学生体质健康问题一直都是我国体育教育工作的核心内容,学生的体质健康状态普遍呈下滑趋势,控制和干预学生健康的措施成为亟待解决的问题。论文采用文献资料、访谈等方法,从技工院校学生体质健康影响因素入手,提出相应的干预对策,为促进技工院校学生体质健康提供理论和实践依据。
- 景丽萍
- 关键词：技工院校体质健康影响因素干预对策
- “2＋1”顶岗实习学生职业素养的培养途径和评价体系研究被引量：1
- 2012年
- 顶岗实习是学生从学校跨入社会的第一步，也是学生职业素养培养的重要阶段，充分利用顶岗实习阶段，学校、学生、企业协同一致，共同培养学生的职业素养将会达事半功倍的效果。本文对顶岗实习期间学生职业素养的培养实现路径进行了探索，并对这学生职业素养的评价体系做了较全面的研究。
- 蔡文芳
- 关键词：顶岗实习
- 临床实习护生对ICU双师带教的体验质性研究被引量：2
- 2012年
- 目的了解临床实习护生在ICU接受双师带教过程中的身心体验,以便有针对性地为该带教模式提供支持。方法采用目的抽样法,选择接受双师带教的8名临床实习护生作为研究对象,进行半结构式深入访谈,现场录音,按现象学研究的方法整理分析资料。结果双师带教能促进护生理论与实践的有机结合;能帮助护生了解ICU监护、治疗专科特色;能提高护生对科室带教的满意度;更能感受到学校对护生的关怀。结论双师带教有利于教学标准的统一,实现因材施教,教学相长。但专职教师临床带教的积极性不高;学校专职教师下临床带教每周的次数、时间、内容及如何建立长效的机制,还有待进一步的研究。
- 费素定徐金梅王小丽邵亚娣石伟云
- 关键词：ICU
- 高职市场营销专业“四段式”自主学习团队模式探索——以宁波城市职业技术学院为例被引量：4
- 2011年
- 作为高职市场营销专业课程,要突出课改的效果,就必须加强"高职学生学习模式"的探索,笔者结合实际情况,提出了"四段式"自主学习团队模式。实践证明,这种模式不仅提高了学生的动手操作能力,还有效的激发了学生的团队合作意识和创新精神。
- 朱金福
- 关键词：高职营销专业团队模式
