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教育部人文社会科学研究基金(10YJC880093)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：潘月娟林检妹更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇林检妹
  • 1篇潘月娟

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
国外入学准备评价工具的关键特征分析被引量：6
2012年
对国外28份入学准备评价工具的比较分析表明,现有评价工具多是针对儿童个体的技能性评价工具,多用于筛选、判断个体儿童是否具备相应学习能力或需要留级支持,普遍缺乏预测效度的检验。未来入学准备评价工具研究可根据入学准备的生态化概念设计针对学校、家庭和社区的评价工具,深入研究特殊领域准备的内容及其评价方式,加强评价对教学和干预的支持,并检验工具的预测效度。
林检妹潘月娟
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