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教育部人文社会科学研究基金(10YJC880085)

作品数:14 被引量:58H指数:5
相关作者:罗儒国王姗姗柳燕李汉学更多>>
相关机构:武汉大学华中师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 12篇教师
  • 6篇工作生活质量
  • 5篇中小学教师
  • 5篇小学教师
  • 3篇满意度
  • 2篇检视
  • 2篇教学
  • 1篇幸福感
  • 1篇学问
  • 1篇学校文化
  • 1篇异化
  • 1篇有效性
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿阶段
  • 1篇师生
  • 1篇释义
  • 1篇收入满意度
  • 1篇突围
  • 1篇评价指标
  • 1篇主观幸福

机构

  • 14篇武汉大学
  • 4篇华中师范大学

作者

  • 13篇罗儒国
  • 2篇王姗姗
  • 1篇李汉学
  • 1篇柳燕

传媒

  • 3篇现代教育管理
  • 2篇上海教育科研
  • 1篇南京社会科学
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇当代教师教育
  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇教师教育学报

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 6篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论我国教师队伍建设的着力点被引量:1
2011年
加强教师队伍建设是我国教育改革与发展的迫切需要,对于推进素质教育改革,提升教育质量,加快学校发展具有重要的决定性意义。然而,教师队伍建设是一项复杂的系统工程,应以《教育规划纲要》为行动纲领,着重从师德建设、业务水平、社会地位、生活质量、管理制度等方面入手,通过不断探索和创新,以推动教师队伍健康稳步发展,确保《教育规划纲要》的全面落实。
罗儒国
关键词:教师队伍建设《教育规划纲要》
教师工作生活质量概念释义与辨析被引量:10
2015年
教师工作生活质量是教师在一定的物质条件基础上对工作生活整体状况以及工作特性、工作环境、薪酬福利、组织管理、职业晋升、专业发展等工作生活各维度的主观感受与评价.作为一个多层面、多维度的复杂范畴,教师工作生活质量具有主观性和客观性,不仅与教师主观幸福感、工作满意度、精神生活质量等相关概念存在着差异,也和教师教学生活方式、教学质量等范畴有所不同,因而需要区别开来,通过进一步比较分析揭示它们之间的异同,以加深对教师工作生活质量这一概念的认识与理解,为教师工作生活质量的提升提供参考.
罗儒国
关键词:工作生活质量主观幸福感工作满意度教学质量
教师生存意义的异化与重构被引量:4
2011年
教学生活作为一种人为的、为人的生存实践,对教师有着特殊意义。然而,在教学生活世界中,教师生存意义发生了偏离,呈现出外在化、工具化、狭隘化、功利化、虚空化等倾向。为此,我们只有正确认识生存意义的性质,自觉培育生存信仰,积极转变生存方式,优化生存价值与规范体系,才能使教师生存意义得以充盈与完满,从而不断提升教师教学生活质量。
罗儒国
关键词:教师异化
中小学教师学校文化满意度调查研究被引量:1
2011年
本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以东、中、西部地区7个省份510所中小学校的2100名教师为调研对象,从学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个维度揭示了中小学教师学校文化满意度情况,并在此基础上提出了相关建议。
罗儒国王姗姗
关键词:中小学教师学校文化满意度
中小学教师工作生活质量的差异性分析被引量:6
2015年
为了解中小学教师工作生活质量总体水平和现状,以信度和效度较高的自编的中小学教师工作生活质量问卷,对716名中小学教师进行问卷调查。结果显示:中小学教师工作生活质量总体上处于中等水平,且在性别、教龄、职称和学校类型方面存在显著性差异;男女教师在工作尊荣、工作条件、人际氛围、社会支持、社会保障四个维度呈现出显著差异;不同婚姻状况、教龄的教师在身心健康、薪酬福利、人际氛围、社会保障等维度存在显著差异;不同职称教师在工作条件、人际氛围、工作家庭休闲三个维度无显著性差异;不同类型学校的教师除身心健康维度之外的其他十个维度均存在极其显著的差异。
罗儒国
关键词:中小学教师工作生活质量
幼儿阶段有效性教学问题的诊断与矫正被引量:1
2016年
幼儿时期是儿童智力开发的最佳时期,是使人格健全的关键时期,同时也是个体性教育的关键时期。幼儿阶段教学容易出现各方对幼儿过分宠爱、各方对幼儿过分管制、幼儿教育呈现小学化等问题。幼儿阶段有效性教学需要明确幼儿阶段教学的中心任务,以游戏作为培养幼儿的主要方式,教师和家长需要起到良好的示范作用,并注重培养幼儿独立思考和动手的能力。
李汉学柳燕
关键词:幼儿教学有效性
教师工作生活质量的现实诊断与改善路径被引量:5
2015年
教师工作生活质量是在一定物质条件基础上,教师对工作生活整体以及工作特性、工作环境、薪酬福利、组织管理、晋升发展等工作生活各维度的主观感受。然而,近年来教师工作生活质量虽然得到改善与提升,但仍然存在着一些问题,主要表现在教师工作尊荣与成就感偏低,工作特性认可度不高,薪酬福利满意度依然偏低,学校考评制度不尽合理,教师参与决策与晋升机会偏少,社会支持力度不够,社会保障满意度偏低等方面。为此,需要增强教师的职业认同感,提升教师心理弹性水平;强化学校管理与支持,打造优质的学校环境;形成合理社会期望,完善社会保障体系,以便稳步提高教师工作生活质量。
罗儒国
关键词:中小学教师工作生活质量
中小学教师培训状况的调查与分析被引量:11
2011年
采用问卷调查和个别访谈法,从培训需求、培训机会、培训效果、培训制度等维度对中小学教师培训状况进行了调查研究,结果表明:教师培训的实效性不强,在培训方式、培训内容、培训考核等方面仍存在着一些问题,教师培训效果满意度并不高,教师培训制度也有待加强和完善。因此,需进一步加大教师培训经费投入力度、加强各级各类教师培训机构建设,建立健全教师培训制度、加强教师培训工作的统筹管理,不断创新教师培训形式与方法、以满足教师个性化需求。
罗儒国
关键词:中小学教师
中小学教师工资收入满意度调查与思考被引量:9
2011年
采用问卷调查法和访谈法对我国东、中、西部地区7个省份的510所城乡中小学校教师工资收入进行的调查研究结果表明:教师工资收入虽然有所增长,但工资收入水平依然偏低,存在着教师对工资收入、工资分配制度不太满意等问题。为此,应建立健全教育政策与法规,切实提高教师工资待遇,完善教育经费投入机制,加强教师工资监督管理,建立健全教师工资制度,确保工资分配公平公正。
罗儒国王姗姗
关键词:中小学教师工资收入满意度
教师生存困境:检视与突围被引量:2
2011年
教学活动作为一种人为的、为人的生命活动,是体现教师生命意志、彰显生命本性、促进生命发展与完善的特殊生存实践。然而,在现实教学生活中,教师遭遇着日常与非日常、为我与我为、规避与自由、封闭与开放等生存困境。为此,我们只有全面认识生存困境,培育生存信仰,积极转变生存方式,营造良好生存环境,才能逐渐走出生存困境,进而不断提高教师生存质量。
罗儒国
关键词:教师检视
共2页<12>
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