山东省社会科学规划研究项目(12CWJZ11)
- 作品数:4 被引量:4H指数:1
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- 大学英语教学的跨文化意识培养
- 2013年
- 大学英语既是语言课程,也是一门人文课程。在经济全球化、文化多元化的背景下,大学英语教学要发挥课程自身特点,树立文化自觉的跨文化教学观,打造具备跨文化教育素质的外语师资队伍,实施适应跨文化能力培养的教学模式,努力培养熟悉多种文化又具有高度文化自觉的复合型人才。
- 宋辉
- 关键词:大学英语教学跨文化意识
- 《剪刀手爱德华》的唯美向度被引量:1
- 2013年
- 好莱坞"鬼才"导演蒂姆·波顿的电影中往往有黑暗的调子、荒诞的情节,但骨子里透露出的却是对温暖、纯真的自由的向往。波顿在《剪刀手爱德华》这部电影中,选择了童话的表达方式,使得作品中洋溢着人性善的温情。在哥特的鬼魅和童话的梦幻中,他努力营造出的纯净与优雅的环境之美、纯真与善良的心灵之美和纯粹与浪漫的爱情之美,消解了现实的残酷,平添了人性的浪漫与温情。电影启示人们,要保持一颗善良与纯真的心,去找寻和追求生活中的美。
- 宋辉
- 关键词:《剪刀手爱德华》唯美纯真善良
- 人文教育视阈下的大学英语教师专业发展研究被引量:3
- 2013年
- 大学英语教师的专业发展不是一个孤立的概念,其不仅仅限于学历学位的获得,专业技术职务的晋升,也与大学英语课程的人文性质、大学生的跨文化意识培养相联系。大学英语课程的人文性,大学生的人文素质需求,大学英语教师人文素质的欠缺,都要求大学英语教师要把提升人文素养,作为其专业发展的主要内容。
- 宋辉
- 关键词:人文教育大学英语教师专业发展
- 英语文学经典作为大学英语阅读材料刍议
- 2013年
- 在学生中进行了关于大学英语阅读教程选材的半结构式问卷调查,发现学生对现行教程普遍持"阅读材料过时"的观点。阅读选材应有自身的标准和定位,在思考和多方求证的基础上,笔者认为阅读最大的功能是激发兴趣、学习语言、品鉴人生,从而使学生在有效阅读中掌握英语这门交际工具,因此本文提出大学英语阅读材料应选择英语文学经典。
- 吴颖芳
- 关键词:大学英语阅读教程文学经典