教育部人文社会科学研究基金(10YJC880053)
- 作品数：11 被引量：25H指数：3
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- 试论新型职业农民思想道德教育的途径被引量：3
- 2016年
- 新型职业农民不仅应具备生产技能素质,还应具备思想道德素质。思想道德教育主要内容是政治素质、思想素质和道德素质教育。影响新型职业农民思想道德教育的因素有中等职业学校、基层社会、政府和个人。新型职业农民思想道德教育的途径应该是:发展农业生产力,推进农村精神文明建设,提升新型职业农民自觉性;农、校合作,推进新型职业农民思想道德教育;基层政府加大投入并提供指导和服务;"省、市统筹",提供普遍的中职教育及适当的高职教育机会;大学生村官应关注新型职业农民的思想道德发展。
- 胡天助邹婷
- 关键词：新型职业农民思想道德素质思想道德教育
- 需求驱动 个性发展 绩效监控——澳大利亚公立大学教学质量提升计划透视被引量：1
- 2016年
- 澳大利亚公立大学于2011年开始实施新的教学质量提升计划,其目的是通过全面教学改革改善学生的学习结果,提高高等教育参与率。该计划的核心内容是建立一个由教学需求、学生需求、社会需求驱动的高等教育系统和拨款体系。该计划鼓励大学通过创新,走个性化发展道路,构建自身核心竞争力。为使计划达到预期效果,教学改革全程将受到绩效监控。
- 黄艳霞
- 关键词：教学质量
- 时代变革下我国大学发展的抉择
- 2015年
- 大学发展和时代变革密切相关,是时代变革的推动力,也受时代变革的影响。工业化与后工业化发展相互融合,生产要素不断深化与创新,知识、技术、人才及其综合素质备受推崇,为大学发展指明了方向并提出了要求。大学亦顺应了时代要求,不断地完善自身。我国大学发展要把握时代变革节奏,在工业化、后工业化发展中找准定位,做好抉择。
- 胡天助黄艳霞
- 关键词：大学发展工业化后工业化
- 理想与现实的差异:教师在美国大学战略规划中的作用
- 2014年
- 美国大学普遍采用"共同治理"模式,为教师参与战略规划提供了制度保障。通过机构参与和过程参与,教师有越来越多的机会在战略规划过程中发挥自己的作用。但是,由于各种阻碍性因素的存在,使教师在战略规划过程中的参与权有着难以逾越的限度。因此,在一定时期内,美国大学中行政管理层仍将在战略规划中起主导作用。
- 黄艳霞
- 关键词：教师有限性
- 我国高校教师教学产出评估方法体系构建被引量：1
- 2016年
- 对教师教学产出进行评估是我国高校实施绩效管理的根本要求。目前,我国高校对教师教学产出进行评估的方法在数量统计上维度比较单一,主要是了解教师的教学工作量;质量评估主要采用学生评教和督导听课等方式,很难收集到完全真实的信息;对教学产出数量和质量进行评估的方法可以从以下几个方面改进:明确教学产出评估的目的和功能;转变观念,树立"成本-产出"观念;将教学产出列为院校研究的重要专题;完善学生评教和督导听课制;开发学生学习结果评估工具。
- 黄艳霞
- 关键词：教学产出
- 美国高校教师创业能力提升策略研究被引量：2
- 2016年
- 为解决科研成果转化不畅的问题,美国政府和高校开始重视高校教师创业能力并制定实施了综合提升策略。一是国家科研管理机构和高校设立专门的教师创业能力教育培训项目;二是政府和高校为教师创业提供资助和多项激励政策;三是高校在科研产出评估中增加教师创业能力指标并将其与教师职业发展相联系。提升教师创业能力在促进成果转化方面取得了较大成效,也产生了一些新问题,如科研价值判断和教师科研产出评估方法革新、科研活动形态变化和教师身份复杂化等。
- 黄艳霞
- 关键词：教师创业能力
- 美国大学教师产出评估现状剖析——德克萨斯大学引发的思考
- 2013年
- 美国德克萨斯大学2011年公布的教师产出报告在美引发巨大争议,反映出该项评估仍不成熟。其存在的问题主要有四个方面:一是产出评估方法选择不易;二是教学与科研关系难以平衡;三是教师产出与教育质量的内在关系难以明确;四是终身教职制度前途未卜。评估导致政府和大学、大学管理者和教师的矛盾进一步激化,还有可能使大学的自主权和学术自由受到挑战、发展偏离正确的方向、优秀人才流失、管理难度增加。
- 黄艳霞
- 美国高校教师科研产出差异与评估困境被引量：1
- 2017年
- 美国高校教师科研产出量与过去相比发生了较大的变化,且存在着一定的群体差异和时间差异。群体差异主要表现在二八定率现象、种族差异、性别差异、学科差异等,时间差异主要表现在教师获得终身教职前后产出的变化。这些科研产出的差异对教师科研产出评估的结果改进、实施、结果使用带来了各种挑战。
- 黄艳霞
- 大学本质属性的变迁研究被引量：3
- 2016年
- 大学本质属性包括空间体积、理念两个层面。大学理念作为最核心的本质属性体现,其要义包括专精与通博,教学、科研、服务,学术自由等。大学本质属性变迁经历了三种不同的大学范式:理性大学、人文大学、技术服务大学。大学理念的要义革新是本质属性变迁的表征。现代大学的本质属性具有新内涵,大学理念的要义争端得到适时解决。最大的启示是"现代大学本质属性定位要契合假言律令,更要以定言律令为本"。
- 胡天助贺升杰黄艳霞
- 关键词：大学理念
- 成本控制政策下美国高校教师职业的变化及其问题被引量：2
- 2016年
- 近年来,在成本控制政策的影响下,美国高校教师职业发生了很大变化,一是终身教职在全职教师中的比例持续降低,其获得更难,终身教职职业稳定性更低;二是兼职教师占所有教师比例逐渐加大,兼职教师收入低、福利少、治理参与度低、工作条件差、职业发展空间小、整体满意度低;三是大型网络视频公开课有可能取代部分教师,并给教师带来多种挑战。美国高校教师职业的这些变化表明,教师政策制定需要慎重考虑如下一些问题:一是教师是否为高校进行成本控制的有效途径;二是高等教育信息化过程中的教师的存在价值;三是成本控制可能带来的教学质量降低的风险;四是成本控制可能导致的教师与管理层的冲突。
- 黄艳霞
- 关键词：终身教职兼职教师
