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辽宁省高校创新团队支持计划(2007T168)

作品数:3 被引量:18H指数:2
相关作者:唐卫民王彤王杨红曹春迎更多>>
相关机构:沈阳师范大学北京航空航天大学更多>>
发文基金:辽宁省高校创新团队支持计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇本科
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇美国高等教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇扩招
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校扩招
  • 1篇本科师范院校
  • 1篇本科专业

机构

  • 3篇沈阳师范大学
  • 1篇北京航空航天...

作者

  • 3篇唐卫民
  • 1篇王杨红
  • 1篇曹春迎
  • 1篇王彤

传媒

  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇辽宁农业职业...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对本科教育学专业课程设置的调查研究被引量:3
2010年
本科教育学专业是师范院校的龙头学科,在基础教育改革和教师教育发展的新背景下,出现了诸多不适,为了便于详细了解,采取问卷法对某大学不同年级的教育学专业的本科学生进行了调查。结果发现,在课程内容、课程安排等方面存在不足,必须重新定位专业培养目标,完善人才培养模式,调整课程体系,才能提高教育学专业的人才培养质量。
唐卫民王杨红
关键词:教育学本科专业课程设置
美国高等教育专业评估体系及其启示被引量:15
2010年
美国高等教育专业评估体系是由州高等教育委员会对专业的审批和评估、专业认证机构对高校专业的评估和高校内部专业评估三者相结合,美国独具特色的高等教育专业评估体系,为完善我国的高等教育专业评估体系提供了可借鉴之处。完善我国专业评估体系,应建立内外结合的专业评估机制,健全法律保障制度以保证专业评估的顺利进行,加强专业评估专家队伍的建设,增强专业评估的公开性和透明度。
王彤唐卫民
辽宁省三所本科师范院校扩招以来专业设置变化
2010年
针对高校扩招后专业设置问题,采用调查分析方法,对地方本科师范院校的专业设置存在问题进行了归因分析,并提出了从完善专业人才需求预测机制、高师院校自身要准确定位和完善毕业生跟踪机制等策略优化专业设置。研究结论对地方本科师范院校专业设置有指导作用。
唐卫民曹春迎
关键词:高校扩招本科师范院校
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