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浙江省高校人文社科重点研究基地项目(ZJJYX201213)

作品数:5 被引量:7H指数:2
相关作者:江申傅建明苏洁吴倩更多>>
相关机构:浙江师范大学丽水学院更多>>
发文基金:浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇小学生
  • 3篇诚信
  • 2篇诚信现状
  • 1篇学业

机构

  • 3篇浙江师范大学
  • 1篇丽水学院

作者

  • 3篇江申
  • 2篇傅建明
  • 1篇苏洁
  • 1篇吴倩

传媒

  • 2篇上海教育科研
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小学生诚信生活现状与反思被引量:3
2014年
诚信是一种传统美德,也应是一种现代社会生活方式。调查发现,当前小学生诚信生活中存在着:不同群体小学生诚信水平差异显著,诚信道德知行脱节,不遵守诚信规则等问题。我们应从小学生的生活世界出发,从提高其自律意识、发挥日常生活的基础作用、挖掘制度生活的诚信教育资源等方面建构小学生诚信生活,培养其诚信品质。
江申林钡钡
关键词:小学生
同伴群体与小学生诚信的相关性分析被引量:2
2015年
通过对5488名小学生的调查,分析同伴群体与小学生诚信的相关性,结果如下:女生在诚信行为方面更易受同伴影响,男生在诚信认知方面更易受同伴影响;同伴的诚信状况对成绩优异的学生产生较大影响;同伴对城市学生诚信状况的影响大于对农村学生诚信状况的影响;同伴的诚信状况对低年级学生产生极大影响。运用群体动力学、观察学习理论以及平行教育理论对上述结果作出解释。
苏洁傅建明
关键词:小学生诚信
小学生学业诚信现状及应对策略被引量:3
2014年
学业诚信是小学生诚信品质的集中体现,关系到学校诚信教育的成败。运用问卷法对浙江省6500名小学生的学业诚信进行调查,明晰小学生学业诚信的现状、存在的问题,进而提出若干应对策略。
江申傅建明
关键词:小学生
浙江省小学生日常生活诚信现状调查
2015年
为了解小学生日常生活诚信状况,采用问卷调查法对浙江省6500名小学生的日常生活诚信状况展开调查。结果表明:小学生日常生活诚信知行脱节;日常生活守信水平落后于诚实水平;同伴日常交往诚信问题较严重。学校诚信教育应发挥日常生活的基础性作用,同时也不能忽视制度生活对小学生诚信品德养成的重要价值。
江申吴倩
关键词:诚信现状
共1页<1>
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