北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(BJ125YB054)
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息安全专业工程能力提升方法探索被引量：2
- 2013年
- 针对信息安全专业学生实践能力薄弱的现状,为增强学生的工程实践能力,构建了阶梯式工程能力提升方法。从验证实验到企业认知启发工程意识,从课程设计到企业实训形成工程素养,从科技竞赛及项目到工作实习加强工程实践,最终实现学生工程能力的提高。通过几年来的工程实践教学,学生的工程应用能力和综合素质显著提高,在就业竞争和各类科技竞赛中取得了优异成绩。
- 赖英旭李健刘静杨震
- 安全协议实现技术及其在实验教学中的应用
- 2015年
- 安全协议设计实验平台集成HLPSL协议设计语言、OFMC后台分析工具、CL-ATSE后台分析工具、SATMC后台分析工具及TA4SP后台分析工具等四种攻击工具,可以实现学生设计的安全协议,并验证协议的安全性。
- 赖英旭刘静杨震李健
- 关键词：设计型实验
- 信息安全专业工程能力评价方法探索被引量：5
- 2013年
- 工程能力评价一直是难点,虽然在教育部颁布的"卓越工程人才培养计划"中对工程能力的评价给出了通用标准,各个行业也有相应的行业标准,但是依据这些标准进行评价却有评价指标不统一、评价方法单一等困难。在目前的工程评价方法中,大多数是由指导老师根据实践环节中的表现对相应的评价指标进行打分,这种打分往往伴随着教师的主观评价,评价方法单一,不能真实反映学生的整体表现。作者给出了一种工程能力量化方法,对于较难给予评价的实践环节,通过提取过程信息进行综合评价,避免主观评价的随意性,体现了对学生的专业基础理论、专业技术、工程能力、科学研究、创性意识的评价。
- 赖英旭李健刘静杨震
- 关键词：信息安全专业
