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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(JB-ZR1130)

作品数:5 被引量:10H指数:2
相关作者:叶剑虹叶双蒋文贤刘传才易科更多>>
相关机构:华侨大学南京理工大学电子科技大学更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项厦门市科技计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇计算思维
  • 1篇依赖图
  • 1篇因果
  • 1篇英文
  • 1篇映射
  • 1篇日志
  • 1篇师能
  • 1篇全英教学
  • 1篇网模型
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇教学
  • 1篇过程挖掘算法
  • 1篇YAWL
  • 1篇BPMN

机构

  • 5篇华侨大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇西华大学

作者

  • 5篇叶剑虹
  • 4篇叶双
  • 2篇蒋文贤
  • 1篇孙世新
  • 1篇宋文
  • 1篇刘传才
  • 1篇易科

传媒

  • 1篇厦门大学学报...
  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇计算机科学
  • 1篇大学教育
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
YAWL到BPMN的映射研究被引量:1
2011年
针对YAWL语言目前存在较多OR逻辑二义性的情况,提出将YAWL转换成BPMN语言.转换不仅可以解决YAWL在多实例、同步和取消等模式表达上存在的不足,转换后更为简洁的BPMN模型也有利于进一步性质分析.算法的最终实现已嵌入到最新的ProM5.2平台中.
叶双叶剑虹宋文孙世新
关键词:YAWLBPMN
以培养计算思维为核心的计算机通识教育改革探索被引量:4
2018年
当今社会已进入到互联网+时代,大学对非计算机专业学生的计算机教学不仅是大学通识教育的一个重要组成部分,更是培养大学生成为复合型创新人才的基础性教育。本文针对高校非计算机专业的学生,从计算机的基础知识、程序设计以及互联网+知识三个方面阐述改革的策略,进而指出了改革中的重点和难点,强调对非计算机专业学生的计算机通识教育的本质和核心应该是培养和发展学生的计算思维,通过提高他们应用计算机知识分析和解决问题的能力,从而培养大学生潜移默化地养成用计算思维方式解决专业问题的能力。
叶双叶剑虹蒋文贤
关键词:计算思维创新思维
不完备日志的过程挖掘算法被引量:1
2017年
算法能够在日志不完备的情况下,首先构造初始依赖图,根据依赖图所需满足的消极边约束条件,直接删除禁止的边,对于消极路径约束,需要针对约束关系进行分类以删除因果值最小的边.对于积极边约束,可直接添加所需的边,但对于积极路径约束,还需进一步计算出权值最优的路径以添加到模型中.为使构造出的网结构更吻合原始模型,随后还通过绑定操作生成一个支持原有日志轨迹的因果网.算法通过对消极的约束关系分类,减少了对消极约束的处理,同时在积极约束上采用权值更新最优算法提高效率.绑定操作可以进一步帮助我们约束网模型的行为,减少非原始日志轨迹的生成.整个挖掘算法,比已有的算法在效率上有显著提升,同时新增了一些对复杂约束条件的处理能力.
易科叶剑虹
关键词:依赖图日志
全英文计算机通识教育的教师能力提升研究
2018年
近年来,国内外高校的交流合作越来越多,全英文教学作为对接国外高等教育、培养双语人才的一种手段,越来越受到国内各大高校的重视,通识教育在其中又扮演着主要的角色。学校寄希望于通过全英文的通识教育一方面提高学生的英文水平,另一方面又培养学生的创新计算思维能力。要达到这一目的,就需要教师不断进行自我能力的提升。本文以计算机的通识教育为例,阐述了提升全英文教学教师能力的几点措施:提高教师自身英文教学思维能力,多采用案例教学以及设置多元化的实验环节。这些举措在华侨大学的实施,证明了这些举措不仅对教师的能力提升有所裨益,还能进一步激发学生的学习热情,为他们未来与国外高校的交流学习打下良好的基础。
叶剑虹叶双蒋文贤
关键词:全英教学计算思维
基于Petri网的关键路径求解算法被引量:4
2012年
首先把工程规划中有向网络转换成带时间状态的Petri网,利用Petri网的分析方法对其不合理之处加以剖析,修正其中可能蕴含的错误,接着运行该网络并进行剪枝优化,自动获取关键路径。该方法比传统算法的执行效率要高,更易于实现。
叶双叶剑虹刘传才
共1页<1>
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