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湖北省高等学校省级教学研究项目(2008160)

作品数:1 被引量:0H指数:0
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发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会理性
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙理性
  • 1篇教学
  • 1篇法理
  • 1篇法理学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学
  • 1篇承载分析

机构

  • 1篇中南民族大学

作者

  • 1篇涂少彬

传媒

  • 1篇太原师范学院...

年份

  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
法理学本科教学中的理性承载分析
2009年
中国社会的理性化有着反向而行的两个进程:一方面要对社会进行理性建构,另一方面要对社会进行魅力(chrisma)祛除,即要解构卡里斯玛情结与泛政治主义、泛道德主义、民粹主义传统。社会理性的重构一方面要继续启蒙理性未竟的事业,另一方面要构建哈贝马斯式的沟通理性。鉴于法理学是法学的意识形态,法理学本科教学要承载起培养理性法律人进而通过法律人职业的广泛社会参与性与实践性引导社会发展走向理性化的使命。
涂少彬
关键词:法理学启蒙理性社会理性
共1页<1>
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