湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13d137)
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
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- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 定制旅游在旅行社产品开发中的可行性研究被引量：4
- 2014年
- 定制的思想最早是由美国著名未来学家Alvin Toffler于1970年提出。本文根据各位专家学者对定制旅游的思想,界定了定制旅游的内涵,认为定制旅游不属于大规模旅游,应属于小规模或个人的定制旅游;并且从定制旅游与散客拼团旅游的区别着手,分析旅行社产品实行定制开发的可行性,以及旅行社产品实行定制开发的流程,希望为众多的中小旅行社提供指导性建议。
- 周晓梅
- 关键词：定制旅游旅行社产品
- 情景教学法在旅游管理教学中的应用研究
- 2014年
- 诠释情景教学法的内涵,阐明旅游管理教学运用情景教学法的意义,探讨情景教学法在旅游管理教学中的应用及存在的问题,并提出一系列解决方案。
- 周晓梅
- 关键词：情景教学旅游管理教学
- 湖北茶文化旅游开发对策研究被引量：1
- 2013年
- 湖北茶文化旅游开发在地理及人文方面具有独特优势,但目前湖北茶文化旅游仍处于空白状态。开发具有地方特色的茶圣寻根访祖游、茶园观光休闲游、禅茶道茶修行游、茶文化科教游等线路,可以有效发展湖北茶文化旅游,弘扬传播湖北茶文化。
- 焦巧
- 关键词：茶文化旅游
- 中小旅行社人才流失原因及战略对策分析被引量：4
- 2013年
- 本文从多个角度分析中小旅行社人才流失的根本原因及对中小旅行社造成的危机影响,运用加拿大麦吉尔大学教授明茨伯格(H.Mintzberg)对企业战略的理论方法,提出中小旅行社为了留住人才、防止人才流失,采取改革工资制度、帮助员工制定职业发展规划、物质激励和精神激励有效结合、建立科学的管理制度等战略对策留住人才,期望对中小旅行社的生存提供一定的借鉴。
- 周晓梅
- 关键词：中小旅行社
- 基于农业多功能视角的生态博物馆与旅游产业可持续发展研究被引量：2
- 2014年
- 生态博物馆的建设除了传承与保护当地民族文化外,还上是整个民族保留的十分罕见的人文历史资源,具有非常高的历史价值和观赏价值。基于农业多功能视角分析了中国生态博物馆的发展现状和多方面的价值功能,并由此为中国生态博物馆及生态旅游产业的可持续发展提出了战略性的发展原则和策略。
- 周晓梅
- 关键词：生态博物馆旅游产业可持续发展
- 关于长江三峡生态旅游的SWOT分析
- 2013年
- 生态旅游是世界旅游活动中非常重要的组成部分,作为中国十大风景名胜区之一的长江三峡景区关于其生态旅游的发展研究甚少。运用SWOT分析法,剖析长江三峡景区发展的优势与劣势、威胁与机遇,从而提出长江三峡生态旅游应当充分利用自身优势和外部机遇,消除威胁,发挥优势;把握机遇,乘势发展;紧跟机会,扬长避短,融合自然景观和特色风俗文化打造具有自身特色的生态旅游品牌。
- 周晓梅
- 关键词：生态旅游SWOT分析
- 湖北中小旅行社生存与发展对策探析被引量：2
- 2013年
- 目前湖北中小旅行社发展中出现了"小、散、弱、差"等结构性问题。通过危机管理理论分析,湖北中小旅行社既存在机遇,又面临挑战。湖北中小旅行社要想较好地生存与发展,必须加强人力资源管理;互相结成松散型的联盟;与高校建立校企合作,创品牌企业,努力占有一定的市场份额;积极寻求政府支持,摆脱资金短缺窘境,走借势与自强、求精与求广、扬长与革短相结合的创新发展之路。
- 周晓梅
- 关键词：中小旅行社
- 中小旅行社加入旅游联盟的SWOT分析
- 2013年
- 在我同旅游市场中占绝大多数的是中小旅行社，并且目前的中小型旅行社大多仍处于企业的初级管理阶段．普遍存在规模太小、经营能力差等一系列问题。在宏观经营环境不断规范、竞争不断加剧的情况下，面临着极大的挑战，生存压力很大，但机遇也非常多，合理地把握这些机遇，也能够走出属于自己的一条道路。通过剖析中小旅行社面临的冲击，根据调研结果，采用SWOT分析的方法对中小旅行社的优势、劣势、机会和威胁进行比较系统的分析．根据分析结果提出了中小旅行社加入旅游联盟的几点建议，以期能够为中小旅行社决策者提供参考。
- 周晓梅
- 关键词：中小旅行社SWOT分析旅游联盟中小型旅行社宏观经营环境旅游市场
- 长江三峡截留后旅游业的可持续发展研究
- 2013年
- 文章通过分析长江三峡截留后旅游业的发展状况以及截留后出现的问题,以可持续发展为理论基础,剖析了长江三峡可持续发展的条件,寻找出长江三峡可持续发展的战略措施。
- 周晓梅
- 关键词：截留旅游业可持续发展
- 智慧旅游与高职旅游人才培养模式的研究——以武汉职业技术学院旅游管理专业为例被引量：16
- 2014年
- 通过分析智慧旅游的发展渊源,引申出智慧旅游发展三个方面的内涵,从而明确了智慧旅游对高职旅游人才培养提出的新的需求理念。为此,高职旅游人才的培养模式要适应智慧旅游的发展必须具备——学校政策的支撑(College support)、师资力量支撑(Teacher support)、智能虚拟技术支撑(Technical support)等CTT三大支撑体系,才能培养出适应市场需求的复合型的跨界旅游人才。
- 周晓梅
- 关键词：智慧旅游高职教育旅游人才
