您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522292)

作品数:3 被引量:5H指数:2
相关作者:陈红梅阎瑞华李俊刚更多>>
相关机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省社会科学基金佳木斯市社会科学重点科研课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇农村留守
  • 2篇留守
  • 2篇儿童
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇羞怯
  • 1篇学龄
  • 1篇学龄前
  • 1篇学龄前儿童
  • 1篇学前教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿
  • 1篇统合
  • 1篇农村留守儿童
  • 1篇农村留守幼儿
  • 1篇理学
  • 1篇留守儿童
  • 1篇留守幼儿

机构

  • 3篇佳木斯大学

作者

  • 2篇阎瑞华
  • 2篇陈红梅
  • 1篇李俊刚

传媒

  • 1篇北方经贸
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
模糊评判技术在心理学研究被试筛选中的应用——以羞怯、退缩学龄前儿童被试选取为例
2014年
在心理学被试选择中,由于心理现象的复杂性,很难对被试的行为的好坏、高低进行严格的区分。模糊评判技术正是采用模糊数学的原理,在诸多复杂因素之间,比较自然地处理关系权衡问题。本文以筛选羞怯的学龄前儿童为例,介绍了模糊综合评判技术的相关概念、步骤、及其具体的应用。
李俊刚
关键词:心理学研究
农村留守儿童的学前教育之路:从关注到行动被引量:3
2014年
学前教育是人生的启蒙教育,是教育公平的起点,而农村儿童的学前教育状况不容乐观,农村留守儿童的学前教育现状更是令人堪忧。作为一个急需得到更多关怀和教育的弱势群体,他们需要得到全社会的接纳和支持。为保障农村留守儿童接受到均等的学前教育的权利,需要做的不仅仅是关注,更应将关注的力量转化为行动。国家、个人,家庭、社会、幼儿园在各司其职的基础上通力配合,构建起完整的社会支持与教育体系。
陈红梅阎瑞华
关键词:农村留守儿童学前教育
农村留守幼儿感觉统合能力的发展及影响因素分析被引量:2
2013年
运用感觉统合检核表,对黑龙江省的137名农村留守幼儿的感觉统合能力及相关因素进行统计分析,探讨3~6岁农村留守幼儿的感觉统合能力与性别、年龄、入园与否等因素的关系。研究结论为:农村留守幼儿的感觉统合能力发展与已有研究中的城市幼儿基本一致,在大肌肉及平衡、触觉过分防御等方面,女孩表现整体优于男孩,存在性别差异。在大肌肉及平衡能力方面,年龄因素表现出显著差异,年龄低的幼儿大肌肉及平衡方面得分要低于年龄高的幼儿。入园与非入园农村留守幼儿感觉统合能力差异不显著。
陈红梅阎瑞华
关键词:农村留守幼儿感觉统合能力影响因素
共1页<1>
聚类工具0