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吉林省教育科学“十一五”规划课题([2008]2-GH08285)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：于立新张婧陈坤于立新更多>>
相关机构：白城师范学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义理论
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络技...
  • 1篇英语
  • 1篇英语网络
  • 1篇网络技术
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇建构主义教学
  • 1篇建构主义教学...
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学平台

机构

  • 2篇白城师范学院

作者

  • 1篇于立新
  • 1篇陈坤
  • 1篇于立新
  • 1篇张婧

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高师大学英语网络互动式教学模式的构建
2009年
大学英语教学改革后网络辅助自主学习模式逐渐取代了传统的以教师讲授为主的教学模式,以建构主义学习理论、输入假设理论、学习策略论为依据,构建高师大学英语网络互动式教学模式,提出多媒体英语互动式教学模式下的教学方法和学习方法,目的是为了发挥多媒体的优势,利用先进的教学手段,优化教学过程,提高教学质量,培养高师学生英语语言的综合运用能力。
于立新陈坤张婧
关键词：建构主义理论
英语网络教学平台的构建被引量：1
2008年
长期以来，英语教学基本采用单一方式进行单向传播，教学效果差强人意。随着多媒体网络技术的飞速发展和建构主义理论研究的不断深入，将网络引入英语教学领域，延伸教学空间，拓展教育平台，提高教学质量已成为可能。近几年，国内基于网络与多媒体的教学研究层出不穷，取得了可喜的成果。本文试图对基于网络的建构主义教学模式进行理论和实践探讨，以期对推进大学英语网络教学实践有所助益。
于立新
关键词：网络教学平台多媒体网络技术建构主义教学模式建构主义理论
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