新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008B063)
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 相关作者：郑朝晖许素菊更多>>
- 相关机构：广西大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论哲学“课堂”
- 2009年
- 课堂指教师与学生之间的学习关系场,其建立依赖于师生角色的纯粹化、外在环境的虚化与思维的活动化。哲学课堂的成立是一个动态的养成过程,要从哲学能力培养、哲学道场建立与哲学效果评估三个方面进行建构。
- 郑朝晖
- 关键词：课堂
- 论哲学实践性教学
- 2009年
- 哲学教学改革的总体思路应着重加大实践性教学比重。这里所指的"实践性教学",不仅是指课堂的实践教学和课外的实践教学,更重要的是指在哲学教学过程中贯彻实践性的根本要求,培养实践思维方式,运用实践思维方式把哲学理论转化为指导学生行为的实践理性,从而实现理论与实践的结合,知识向能力的转化,提高大学哲学专业学生的实践能力。
- 许素菊
- 关键词：实践性教学实践思维方式哲学教学
- 论中国哲学的能力教学
- 2009年
- 中国哲学的存在面临危机,最终的可能结果不仅仅是中国哲学失去活力,而且是"中国人"的"空洞化"。改变现状的途径在于改革"知识存量"型的教学方式,转向"知识增量"型的能力教学,从中国哲学的能力培养、课堂教学与效果评估三个方面进行能力教学的改革。
- 郑朝晖
- 关键词：中国哲学能力教学
