黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522265)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 运用词素构词理论提高学生在具体语境中的猜词能力
- 2014年
- 词素构词理论研究的是最小的语言单位。依据词素构词理论,英语中的每一个单词都是由一个或多个词素构成的。词素构词理论视角下的英语词汇主要分为三大类:词干词素与词缀词素结合类、单词词素与词缀词素结合类及词根词素与词缀词素结合类。运用词素构词理论来提高学生在具体语境中的猜词能力,是一种全新的词汇学习的策略,它可以被用于对含有前缀de-的派生动词和含有前缀de-的原生派生词的分析之中。
- 刘晓娟麻秀丽高秀丽
- 关键词：构词方式语境猜词能力
- 英汉词汇形式语义及隐性语义的影响因素探析
- 2012年
- 语言是社会的产物,文化的载体。构成语言基本单位的词汇在社会与文化的发展过程中,有很多因素会对其产生影响,形成形式上的语义和隐性的语义。通过分析英语和汉语不同语言文化中词汇意义在文化、社会、价值观念和思维模式方面的差异,可以更好地了解这些影响因素的作用,从而在语言交际过程中,提高敏感性和反应能力。
- 麻秀丽刘晓娟高秀丽
- 关键词：词汇语义
- 词素构词视角下的大学英语词汇教学模式研究
- 2012年
- 词素构词理论是一种新的构词法,是寻求词汇记忆有效策略的突破口。本文基于词素构词理论的视角,分析了大学英语词汇教学模式应有的表现形态和优势所在,从而论证了改革英语词汇教学模式、进行学习策略和记忆策略训练的重要意义。
- 高秀丽刘晓娟麻秀丽
- 关键词：大学英语词汇教学模式
