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国家科技支撑计划(2009BAH51B03)

作品数:5 被引量:35H指数:3
相关作者:刘清堂王凡郭海燕陶善菊王胜明更多>>
相关机构:华中师范大学西北师范大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划国家高技术研究发展计划国家科技重大专项更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇图书
  • 2篇资源库
  • 2篇教育
  • 2篇版权
  • 1篇电子图书
  • 1篇学科
  • 1篇学科资源
  • 1篇学科资源库
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学习
  • 1篇知识元
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳教学
  • 1篇数字版权
  • 1篇数字版权管理
  • 1篇资源库构建
  • 1篇网络
  • 1篇网络教育

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 3篇刘清堂
  • 1篇敖欢欢
  • 1篇朱西方
  • 1篇李浩
  • 1篇黄焕
  • 1篇王胜明
  • 1篇甘玮
  • 1篇陶善菊
  • 1篇周小燕
  • 1篇彭艳妮
  • 1篇朱晓亮
  • 1篇郭海燕
  • 1篇王凡
  • 1篇项小英

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇出版科学
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于知识元的教育技术学科资源库构建被引量:15
2011年
目前的数字化信息资源库,衍生于传统图书馆,资源组织是以文献为单位,基于传统的倒排索引的组织形式。用户通过标题、关键词等方式进行资源检索出来的是一篇篇的文献,不能为用户提供针对具体问题的知识服务,且由于它们之间的差异性导致它们之间的资源共享难以实现。基于这些问题,文章提出了基于知识元的资源库的构建,并以教育技术学科为例做了探讨:首先总结前人的研究成果并结合我们的研究提出了教育技术学科资源分类体系;然后详细介绍了基于知识元的资源组织;最后在学科资源分类与知识元标引技术的基础上,构建了教育技术学科资源库,并对该资源库的应用做了讨论。
陶善菊刘清堂王凡黄焕郭海燕王胜明
关键词:知识元教育技术学学科资源库
音乐视唱练耳教学资源库系统设计被引量:2
2013年
随着计算机与多媒体技术尤其是数字化音乐技术的发展,传统的音乐教育模式与教学体制亟需变革。视唱练耳教学系统的研究充分体现了音乐学与信息技术学科的融合。探索符合国内教学内容与教学风格的自主知识产权的视唱练耳教学软件,有效推动音乐素质教育的开展是本文研究的重点。本文首先从用户实际需求出发,针对系统应具备的主要功能进行了详细阐述,进而提出了教学知识点资源库和试题库系统的构建方案。系统为视唱练耳教学的实施提供了一种有效的学习与检验手段,对促进音乐教育信息化的发展具有一定的意义。
朱晓亮甘玮项小英周小燕
关键词:资源库
电子图书出版模式及其版权保护探析被引量:13
2012年
首先分析国内外电子图书出版发行模式,概括面向图书馆、面向个人服务以及混合式等出版模式特点;总结并归纳出按需印刷、即时发行两种电子图书出版新模式;最后,探讨电子图书出版中的版权保护方法,分析法律手段、开放许可授权协议和技术措施下的版权保护特征。
章光琼
关键词:电子图书出版模式版权保护
基于特征比对的音乐学唱系统设计与实现被引量:2
2014年
为了弥补音乐教材的局限性和部分地区音乐教师资源不足的现状,将计算机自动评分引入音乐学习中,开发了一套基于特征比对的音乐学唱系统。与互联网上已有的商业音乐评分系统的区别在于系统的教育定位,主要体现在反馈评价模块的设计和实现上。系统通过旋律特征提取、相似度比对、音高数据分析来进行演唱自动评分,定位出错位置,估计出错原因,给予学习者详细的反馈意见和指导建议。应用案例研究结果表明,该系统具有实际应用价值。
刘清堂敖欢欢李浩
关键词:音乐学习
基于学习对象的网络教育资源版权管理模型研究被引量:3
2013年
网络教育资源在共享和重用中存在资源非标准化建设和数字资源版权归属问题。文章提出以学习对象为基础的教育资源版权管理模型,将学习对象的数字版权管理整合到e-Learning系统中,构建了一个标准化的、安全的网络资源共享环境。最后,结合具体的视频教学资源案例分析,探讨基于对象的网络教育资源版权保护的具体执行方法,以促进教育资源的合理使用。
刘清堂叶阳梅朱西方彭艳妮
关键词:网络教育资源数字版权管理
共1页<1>
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