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国家基础科学人才培养基金(J0730313)

作品数:7 被引量:26H指数:4
相关作者:洪澜蔡志岗蔡修奋杨燕李潮锐更多>>
相关机构:中山大学广东工业大学广州大学更多>>
发文基金:国家基础科学人才培养基金国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学电气工程电子电信理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇电气工程
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇仿真
  • 2篇感器
  • 2篇MATLAB
  • 2篇传感
  • 2篇传感器
  • 1篇单模
  • 1篇单模光纤
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电感耦合
  • 1篇电容
  • 1篇电子技术
  • 1篇声波
  • 1篇实验教学探索
  • 1篇频率测量
  • 1篇物理实验
  • 1篇相位调制
  • 1篇教学探索
  • 1篇开放式物理实...

机构

  • 7篇中山大学
  • 1篇广州大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 3篇洪澜
  • 2篇蔡志岗
  • 2篇蔡修奋
  • 1篇梁景舒
  • 1篇姚若河
  • 1篇李双佶
  • 1篇何振辉
  • 1篇沈文彬
  • 1篇朱允中
  • 1篇皮飞鹏
  • 1篇欧阳红群
  • 1篇苏成悦
  • 1篇孙番典
  • 1篇曾海强
  • 1篇李潮锐
  • 1篇沈韩
  • 1篇陈敏
  • 1篇王福娟
  • 1篇陈弟虎
  • 1篇杨燕

传媒

  • 1篇传感器世界
  • 1篇物理实验
  • 1篇仪表技术
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇大学物理
  • 1篇实验室科学
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
激光图案投射仪控制电路的设计
2011年
介绍一款激光图案投射仪控制电路的设计,同时根据激光投射图案的产生原理,利用MATLAB编程对激光图案进行动画仿真。
蔡修奋洪澜
关键词:仿真MATLAB
开放性实验教学中工程创新人才的培养被引量:4
2015年
本文在阐述创新人才培养重要性的基础上,着重介绍近几年实验教学的现状以及电子技术开放性实验教学关于培养创新人才的改革与实践方案,总结教学过程中培养创新人才的初步成果。
洪澜张煜彬陈弟虎
关键词:实验教学
简易次声检测装置的研制被引量:1
2010年
系统在聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)薄膜上做成动圈式次声传感器,传感器输出的电压信号通过二阶滤波电路和放大电路处理后,用Maga16单片机控制,在液晶屏上显示出次声波的强度和频率。整机对次声波的频率测量误差小于2.4%,且体积较小,性价比高。
肖俊杨良信沈文彬
关键词:次声波电磁感应传感器频率测量
基于Mach-Zehnder干涉仪的单模光纤声波传感器的研究被引量:4
2011年
光纤传感器是20世纪70年代中期发展起来的一种新型传感器.它与普通的传感器相比,具有灵敏度高、抗电磁干扰、耐腐蚀、防燃等优点,因此在温度、应力、磁场等传感领域都有着广泛的应用.本文研究的光纤声波传感器,其基础为Mach-Zehnder(M-Z)全光纤干涉仪,我们主要的工作集中在传感臂探头的制作.所研制的基于M-Z干涉仪的单模光纤声波传感器,可以对声波的频率和声压级(输出电压峰谷差值)进行测量,频率响应范围为4~5000 Hz,涵盖了次声波段,动态响应范围上限为100 dBA.
李双佶梁景舒王福娟蔡志岗
关键词:传感器相位调制
开放式物理实验交流平台及教学辐射作用被引量:7
2010年
为了满足大学生多元化学习需要,目前高校物理实验教学内容丰富、教学形式多样,而操作简易化却使教与学双方部分忽视了物理实验的教学意义.基于"广东省大学生物理实验设计大赛"所构建的开放式物理实验教学交流平台与物理实验示范中心作用互补,在有效利用高校现有教学资源基础上,通过关注物理实验测量基本原理和实验物理相关性,促进实验教学方法改革,提高物理实验教学质量.交流平台超越《教育部高等院校物理实验基础教学示范中心建设标准》示范要求,教学受益面广泛,辐射"靶向"作用直接、明确.
李潮锐姚若河何振辉孙番典杨燕皮飞鹏苏成悦蔡志岗欧阳红群
关键词:物理实验
利用开关电路驱动的小功率高效无线能量传输系统被引量:6
2009年
利用弱电感耦合原理研制一种小功率高效无线能量传输系统。发射系统由多股线绕制的电感线圈与自制高Q值大容量可变电容构成,驱动电路为开关电路.输出功率1.0W,可点亮4m外红色发光二极管。发射端与接收端的距离S与发射端线圈直径D之比达S/D=16倍。接收线圈直径可小于发射线圈直径。
朱允中蒲岭曾海强黎英龙沈韩
基于自主设计的电子技术实验教学探索被引量:4
2013年
为了提高学生的自主设计及制作电路能力,利用常用的基本电路设计一款激光图案投射仪控制电路,根据激光投射图案的产生原理,利用MATLAB编程对激光图案进行交互式动画仿真,这种教学模式能显著提高学生学习的兴趣和综合素质的培养。
洪澜蔡修奋陈敏
关键词:仿真MATLAB
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