教育部人文社会科学研究基金(11JYC880106)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 相关作者：王海福陈红曼刘健王莹汪海红更多>>
- 相关机构：喀什师范学院大连交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 贝诺酯的合成及表征被引量：3
- 2014年
- 利用大学化学实验"阿司匹林的合成"后的产物为初始原料,经过简单的提纯,作为合成贝诺酯的原料。采用阿司匹林酰氯化两步法制得贝诺酯产品,之后对合成的产品进行表征。结果显示,该工艺可行。该实验方法一方面解决了阿司匹林后续存放或处理的问题,另一方面节省了实验成本,变废为宝,开辟了一条新的学生实验的途径。
- 王莹
- 关键词：双语教学能力
- “特培生”双语教学能力调查研究
- 2013年
- 为加快新疆维吾尔自治区中小学双语教师培养步伐,从2007年起自治区实施了南疆地区农村中小学双语教师特培计划。本研究对南疆地区中小学任教的31名不同类别"特培生"的双语教学能力进行了调研评估,了解了"特培生"在双语教学中的表现及存在的问题,提出了提升"特培生"双语教学能力的建议。
- 王海福陈红曼汪海红
- 关键词：双语教学能力
- 新疆双语教师任职标准构建探究被引量：7
- 2015年
- 新疆地区双语教师任职标准缺失,致使双语教师的培养招聘等环节处于失范状态,双语教师整体素质及教育质量难以得到保障。构建双语教师任职标准是推进双语师资队伍建设、提高双语教育质量的客观要求。任职标准的构建,要遵循导向性、系统性、针对性原则,要结合当地双语教育的特殊场景和现实需求,明确双语教师的特殊角色和应具备的核心素质。双语教师任职标准的核心内容应包括:政治素质及专业理念;个性心理品质;双语言双文化能力;跨文化交流能力;双语教育理论素养与实践能力;学科专业知识等。
- 王海福陈红曼刘健
- 关键词：新疆双语教育双语教师
