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湖北省高等学校省级教学研究项目(2008048)

作品数：3 被引量：67H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇电工电子
  • 1篇赛题
  • 1篇设计实验教学
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇全开放
  • 1篇教学模式
  • 1篇FPGA
  • 1篇创新型

机构

  • 3篇华中科技大学

作者

  • 3篇严国萍
  • 3篇肖看
  • 3篇尹仕

传媒

  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
创新型电工电子全开放实验教学模式探索与实践被引量：65
2010年
针对目前电工电子实验教学中存在的问题,提出了一种全开放创新型的实验教学模式。该模式将实验内容分成递进统一的"基础"、"设计"、"创新"3个层次,突出"开放"、"创新"2个特征。经教学实践检验是可行且有效。
肖看尹仕严国萍
关键词：电工电子实验教学全开放
全国“电赛”的赛题浅析与最小系统解决方案研究
2009年
本文探讨了全国"电赛"赛前培训工作中两个基本的问题:电赛赛题和最小系统。从我校的实践出发,将全国"电赛"赛题分为测控、电力和通信三大类进行剖析。同时,针对不同的赛题,分别给出了MCU、DSC、MCU+CPLD/FPGA、DSC+CPLD/FPGA及SoPC等5种典型的最小系统解决方案。
肖看尹仕严国萍
开放式FPGA设计实验教学与全国电赛培训被引量：2
2010年
FPGA（field programmable gate array）的应用日新月异。该文顺应FPGA技术发展的潮流,提出一种全新的开放式FPGA设计实验课程。该课程全面覆盖了FPGA的3个主要的应用方向：数字逻辑设计、嵌入式系统应用和数字信号处理实现。课程的实施以全开放实验室为依托,采取开放式的教学手段实现了基础、设计、创新3个层次的实验教学内容,并给出了恰当的实验考核评价方式。将该课程的实验内容与教学模式应用于全国大学生电子设计竞赛的赛前培训中,取得了良好的效果。
肖看尹仕严国萍
关键词：FPGA实验教学
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