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吉林省社会科学基金(无)
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臧宏玲
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旅游文化开发中主旋律教育体系的构建
2010年
在旅游中进行主旋律教育是一种结合社会主义先进文化、顺应时代发展的产物。主旋律教育的内容应该在继承传统主旋律教育内容的基础上,更丰富、更多样,不仅要在教育旅游的开发主题、形式、风格上的百花齐放,更要有讴歌社会主义时代精神、引领主流意识形态和核心价值体系的发展趋势。要在旅游文化开发中构建一个主旋律教育体系,为教育事业和旅游事业的共同可持续发展推波助澜,更好的发挥主旋律教育在人生观和世界观领域的塑造功能。
臧宏玲
关键词:
旅游文化
主旋律教育
影响旅游文化开发中主旋律教育功能发挥的制约因素
2009年
主旋律教育身负多项使命,应该成为指导旅游文化开发的灵魂中心和历史文化主线,因此在旅游文化开发中进行主旋律教育意义重大。影响旅游文化开发中主旋律教育功能发挥的宏观因素有传统文化和观念的局限性、信息回馈机制和法律法规的不健全、开发主体的不规范。微观因素有旅游从业人员群体素质的差异、主旋律教育工作者自身观念的落后、旅游业市场主体价值取向的偏差。
臧宏玲
关键词:
旅游文化
主旋律教育
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