教育部人文社会科学研究基金(09YJC880101)
- 作品数：2 被引量：13H指数：2
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- 图画书阅读的基本特征被引量：10
- 2012年
- 图画书阅读就是儿童学习从图画书图文合奏的复杂叙事中获取意义的活动,包括对文字和图画这两种社会文化语言符号进行辨识和语义建构,并对文本进行复杂诠释。在图画书阅读过程中,读者要仔细观察文图,进行联想与推理,整合文图线索建立理解的脉络,联系读者个人经验发展出个人化的意义。这是一个在反复阅读中进行意义建构的过程,也是复杂的诠释策略建构的过程。
- 王玉
- 关键词：图画书儿童阅读
- 儿童阅读图画书的基本特征被引量：3
- 2012年
- 图画故事书是通过图画与文字两种媒介实现叙事功能的,所传达的意义具有很大的开放性和不确定性。图画书阅读的主要特征表现为读者基于自身的自主阅读反应建构图画书的文本世界。具体来说,儿童图画书阅读具有以下特征:是一种审美式阅读,以"读图"为主,基于对话,具有游戏性。
- 王玉
- 关键词：图画故事书
