高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目(WJZW-2010-43-zn)
- 作品数：18 被引量：39H指数：4
- 相关作者：尹国盛高海燕郑海务王孟禄李若平更多>>
- 相关机构：河南大学华北水利水电学院黄河水利职业技术学院更多>>
- 发文基金：高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程艺术更多>>
- 大学物理与高中物理课程光学部分的衔接研究被引量：3
- 2012年
- 比较了教育部制定的《高中物理课程标准》和教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会最新编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)中关于光学部分内容的基本要求.较为深入地分析了大学物理与中学物理在光学部分内容衔接中的一些具体问题,并提出了相应的教学衔接的建议,希望为顺利实现从中学向大学的过渡提供参考.
- 高海燕李若平王志刚尹国盛
- 关键词：大学物理高中物理光学部分衔接
- 大学物理与中学物理课程热学部分的衔接研究被引量：2
- 2012年
- 大学物理应是在中学物理的基础上实现质与量的跨越,在广度和深度上都要上一个台阶。本文围绕从热学的基本概念到基本规律的主线对中学与大学物理教材之间知识内容的衔接点、知识的延伸以及改革方向做了探讨和分析,为大学物理＂热学＂内容的教学、顺利实现从中学向大学的过渡提供参考。
- 郝振莉吕良军李新营高丽珍尹国盛
- 关键词：大学物理热学衔接课程改革
- 大学物理与中学物理课程量子光学部分的衔接研究被引量：2
- 2012年
- 做好大学物理和中学物理课程量子光学部分的衔接教育,不仅可以提高大学物理量子光学部分的教学质量,增强学生学习大学物理的兴趣,而且有利于大学后继课程的教学。本文把中学物理与大学物理中量子光学的教学内容进行了对比,对怎样更好地进行衔接进行了研究。
- 高丽珍王素莲张华荣张伟风尹国盛
- 关键词：中学物理大学物理量子光学衔接
- 工科大学物理双语教学多媒体课件的设计与制作
- 2013年
- 在工科大学物理实现双语教学的过程中,多媒体辅助教学是提高教学效果的重要而有效途径,而逻辑性强、形象生动、结合我国工科大学物理特色的多媒体课件就是其中重要的一环。研究讨论了工科大学物理双语教学多媒体课件的设计与制作要注意的问题。
- 高海燕李艺星顿文涛王玉生张巧丽尹国盛袁超
- 关键词：工科大学物理双语教学多媒体课件
- 大学物理课程和中学物理课程近代物理部分的衔接研究被引量：7
- 2011年
- 21世纪,我国高等教育呈现大众化,人才竞争也日益激烈.在新的时期,大学物理课程与中学物理课程衔接问题的研究与探索,成为全面提高大学理工科人才培养质量的重要课题之一.本文紧扣教育部《理工科类大学物理课程教学基本要求》和《高中物理课程标准》,结合高中和大学培养目标和教学方式的不同特点,就大学物理课程中的近代物理部分与中学物理课程脱节的表现进行了分析,提出了加强教学衔接的对策,希望为顺利实现从中学向大学的过渡提供参考.
- 郑海务康缈任凤竹尹国盛
- 关键词：大学物理中学物理近代物理衔接
- 大学物理与高中物理课程光学部分的衔接研究被引量：2
- 2012年
- 比较了教育部制订的《高中物理课程标准》和教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会最新编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2 0 1 0年版)中关于光学部分内容的基本要求,较为深入地分析了大学物理与中学物理在光学部分内容衔接中的一些具体问题,并提出了相应的教学衔接的建议,希望为顺利实现从中学向大学的过渡提供参考。
- 高海燕李若平王志刚黄明举尹国盛
- 关键词：大学物理高中物理光学部分衔接
- 大学物理和中学物理课程波动光学部分的衔接研究被引量：5
- 2012年
- 做好大学物理和中学物理课程波动光学部分的衔接教育,不仅可以提高大学物理波动光学部分的教学质量,增强学生学习大学物理的兴趣,而且有利于大学后继课程的教学。本文从中学和大学物理课程波动光学部分的内容与要求、教材的侧重点以及中学生和大学生的学习特点等的不同,对中学和大学物理波动光学部分的衔接教学提出了几点建议。
- 郑斌杨铼王孟禄顾玉宗尹国盛
- 关键词：大学物理中学物理波动光学衔接
- 对理工科类非物理专业大学物理教学的探索被引量：3
- 2010年
- 根据开设大学物理课程的理工科类非物理专业的特点,结合我们的教学实践,对理工科类非物理专业的大学物理教学谈了几点体会:结合专业特点,对教材作以恰当处理;把握大学物理与中学物理的联系,重点突出它们的不同之处;理论联系实际,提高学生的学习兴趣;强调物理概念,淡化数学推导;采用类比法教学、提高学生的科学思维能力;改革教学方法与手段,提高教学效率等。
- 刘广生杜明荣张华荣尹国盛
- 关键词：大学物理教学
- 大学物理与中学物理课程衔接个例研究——电磁感应和电磁波部分被引量：4
- 2011年
- 分析了大学物理有关教材和高中物理课程标准实验教材在电磁感应和电磁波知识编写上的衔接和知识深化问题.
- 张光彪王孟禄吕良军尹国盛
- 关键词：教学模块衔接
- 一种寻找质数分布规律的新方法被引量：1
- 2012年
- 数论是研究整数的性质和相互关系的数学分支学科.整数的基本元素是质数,所以数论的实质是对质数性质的研究,质数在数论中有着非常重要的地位.2000多年来,数论学最重要的一个任务,就是寻找质数的分布规律及普遍公式.利用物理学中的光学原理,将平放的圆片和圆环按一定规律上下层(横称为层,竖称为列)摞起来,然后对其进行光照,则其投影结果为:圆环正好对应质数,圆片正好对应合数,给出了寻找质数分布规律的一种新方法,并用新方法找出了其规律.
- 赵改换郑海务高海燕尹国盛
- 关键词：光照圆片点列
