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广西教育科学“十二五”规划课题(20118006)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：王喜娟更多>>
相关机构：广西民族大学更多>>
发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会使命
  • 1篇终结性
  • 1篇教育机构
  • 1篇教育转型
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中阶段
  • 1篇办学
  • 1篇办学模式

机构

  • 2篇广西民族大学

作者

  • 2篇王喜娟

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育转型视野中美国综合高中的社会使命被引量：3
2013年
社会的现实需要往往是教育变革的直接动力,而教育变革则是社会改革与发展的重要保障。回顾美国公立中等教育的历史发展可以发现,20世纪80年代以来美国高中尤其是综合高中的危机与转型,正是社会发展现实需要的结果。面对新的社会形势,只有切实地实现学校结构与功能间的平衡,才能保证高中教育的良性发展。
王喜娟
美国高中阶段主要办学模式探析
2012年
从国际视野来看，高中阶段教育已成为许多国家教育改革和发展的焦点或症结所在。目前，我国也正在对高中教育进行着多方面的改革和尝试。美国是近现代教育发展的旗舰，本文通过探讨美国高中教育的基本办学模式，期望可以为我国高中教育的改革与发展有所借鉴。
王喜娟
关键词：高中教育办学模式
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共1页<1>
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