浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC2010064)
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 远程开放教育学生的学习特征及其互动策略被引量：3
- 2011年
- 采用自编的"互动教育效果及影响因素问卷",对电大金融类课程的学生进行调查,考察其在远程开放环境下的学习特征及其差异。结果显示:该问卷包括"教学艺术"、"活动吸引力"、"材料丰富性"和"途径便利性"等四个因子,且具有较好的信效度;目前电大远程开放教育的整体状况有待改善。在这基础上,对如何提高电大远程开放教育互动性的问题进行了深入的讨论。
- 毛愫璜
- 关键词：远程开放教育互动金融类课程
- 小额贷款公司可持续性发展问题探析被引量：4
- 2011年
- 小额贷款公司是我国面向农村和欠发达地区进行金融改革的一项有益尝试,但后续资金匮乏、风险防范能力不足等问题目前正逐步制约着其发展。文章在分析影响我国小额贷款公司发展问题的基础上,借鉴国外一些小额信贷机构的操作经验,从经营模式和风险、监督管理等方面就如何促进我国小额贷款公司可持续发展提出了对策建议。
- 毛愫璜
- 关键词：小额贷款公司可持续发展
- 基于博客的课程教学改革实践研究——以开放教育国际金融课程为例被引量：2
- 2012年
- 博客作为新型的网络交流工具和知识管理系统,以它的"低成本"、"零技术"、"强共享"的优势已经被越来越多的教师应用到课程教学中去。目前在开放教育的课程学习中,学生普遍存在着学习动机不够、学习兴趣不大、学习过程缺失等现象。因此,在"国际金融"课程教学中,教师尝试运用博客进行教学改革,通过三年的教学实践,这种基于博客的教学模式无论是对学生的自主学习能力还是教师的专业成长都具有积极的影响。
- 王红梅
- 关键词：国际金融教师专业发展
- 小额贷款公司可持续性发展问题探析
- 2011年
- 小额贷款公司，是指由自然人、企业法人与其他社会组织投资设立，不吸收公众存款，经营小额贷款业务的有限责任公司或股份有限公司。2008年5月，银监会〈关于小额贷款公司试点的指导意见〉（以下简称“指导意见”）的出台意味着我国对小额贷款公司今后的发展全面“开闸”。各省对参与试点小额贷款公司的热情逐渐高涨。以浙江省为例，
- 毛愫璜
- 关键词：小额贷款公司可持续性发展小额贷款业务企业法人自然人
- 金融市场网络课程建设与实践被引量：1
- 2012年
- 近年来,随着信息技术的突飞猛进,网络课程以其开放性、共享性、交互性和便捷性优势受到越来越多的关注。金融市场网络课程采用"一站式学习平台"设计思路,构建以文本教材为基础,视频教材、网络资源、案例与自我测试、模拟操作实践等互为补充、互相依存的多种媒体有机结合的立体化资源,使其集理论教学与实践操作为一体,以多种手段突出教学重点,以直观手段解决教学难点,以多种形式方便自学,是对传统教学模式改革的一种有益探索。
- 毛愫璜
- 关键词：金融市场网络课程实践教学
