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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC2010074)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：何百通汪文贤更多>>
相关机构：浙江衢州职业技术学院衢州学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地方院校
  • 1篇院校
  • 1篇职前教师
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇数学
  • 1篇数学师范生
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇教师

机构

  • 1篇衢州学院
  • 1篇浙江衢州职业...

作者

  • 1篇汪文贤
  • 1篇何百通

传媒

  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
地方院校数学师范生专业化成长的实施途径被引量：1
2013年
地方院校数学师范生的师范教育实践改革应符合教师专业化成长全程性与渐进性的规律,建立大学与中小学有机合作开展技能性和综合性的训练,实施教师专业化成长适应性和可持续性的培训。因此应该基于这一理念,开展"2+1+1"的数学师范专业人才培养模式改革,重构"1410"数学学科教育课程体系,强化学生职前与职后培训一体化,实施"以课题组织课程、以问题组织课堂"的教学方法,从而实现职前教师教育的"配合适应"和"推动引导",引领数学师范生专业化成长。
何百通汪文贤
关键词：地方院校职前教师教育实践课程体系
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