教育部人文社会科学研究基金(10YJC710044)
- 作品数：11 被引量：35H指数：4
- 相关作者：彭榕轩欣王云彪侯捷刘成章更多>>
- 相关机构：周口师范学院武汉理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省软科学研究计划河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- “场”视角下的中国青年网络参与被引量：7
- 2012年
- 网络技术弥补了传统媒体在社会参与中的不足,促使中国青年网络参与发生、发展。青年网络参与是青年网民传播信息、展开讨论、意见协商和整合的过程。缘起事件、参与环境、青年网民构成了中国青年网络参与的基本要素,三者既相互独立又相互联系,有很强的协变性、契合性、交互性和复合性。借鉴"场"理论考察中国青年网络参与,能更深刻剖析中国青年的网络参与行为,更全面分析诸因素对其影响。
- 彭榕
- 关键词：网络参与网络意见领袖
- “盐慌”OR“言谎”——网络时代谣言引发的公共危机事件形成过程分析被引量：2
- 2011年
- 网络时代,网络成了谣言肆意传播、蔓延的助推器,民众通过网络等手段传播、扩散谎言是公共危机事件产生的起点;公共危机事件随着谎言通过网络等的传播和蔓延而发酵、酝酿,最终酿成公众在现实生活的群体行为导致公共危机事件爆发。
- 轩欣
- 关键词：谣言网络参与公共危机事件
- 青年学生网络表达与校园网络舆情的形成被引量：2
- 2012年
- 随着网络应用普及，我国青年学生网民数量激增，青年学生网络表达的渠道增多、网络表达更加便捷和经常，这为校园网络舆情的产生奠定了重要基础。校园网络舆情的产生发展是由焦点事件缘起，在青年学生网络讨论中发展和高涨，并逐渐走向淡化或消落。
- 侯捷
- 关键词：青年学生网络表达网络舆情
- 现实的冷漠与网络的激情——青少年现实世界与网络世界政治参与的对比分析被引量：9
- 2011年
- 青少年现实世界的政治参与存在知行脱节、被动参与、功利化倾向和政治认知负面化等问题,而对网络世界的政治参与却给予极大的热情。参与形式、参与环境和参与效果的差别决定了青少年政治参与出现这两种截然不同的局面。要不断地改善青少年的政治参与行为,引导他们做到政治关注与实践参与同步、理性表达与理性行动同步、自身发展与社会发展同步。
- 彭榕
- 关键词：青少年政治参与互联网
- 虚拟社区中青少年自我表达的特点探析
- 2012年
- 青少年在虚拟社区里自我表达的现象十分普遍,是由于青少年网民数量巨大、青少年价值观多元化发展、传统表达渠道受限制等因素造成的。青少年在虚拟社区里的自我表达具有内容丰富、信息传播呈现"网状化"、以自我利益诉求为主、存在非理性和极化倾向、与现实联系密切等特点。
- 侯捷
- 关键词：青少年虚拟社区自我表达
- 青年学生网络表达与校园网络舆情的形成被引量：5
- 2012年
- 舆情具有狭义和广义之分。狭义的舆情是指作为主体的民众对作为客体的国家管理者产生和持有的社会政治态度。简而言之，舆情就是指民众的社会政治态度。广义的舆情通俗地讲就是社情民意，是指社会各阶层民众对社会存在和发展所持有的情绪、
- 侯捷
- 关键词：青年学生社会政治态度校园社会各阶层社会存在
- 基于数字化校园平台的学生诚信档案网络系统建设——以河南省6所省属本科高校为例被引量：2
- 2014年
- 大学生诚信是社会各界一直高度关注的社会问题之一,如何提高大学生的诚信意识,如何建立良好的诚信约束机制和评价系统,学校、家庭和社会都在探讨和思考。当前高校普遍使用的数字化校园平台与大学生诚信评价系统构建之间存在着密切联系,我们可以利用数字化校园平台高度整合校园信息资源的优势,建设大学生诚信档案网络系统,从而促进高校开展诚信教育,建立诚信约束、评价机制。
- 轩欣
- 关键词：诚信档案网络系统
- 网络文化对青少年的影响及对策被引量：2
- 2012年
- 网络文化是以信息技术为基础形成的一种新的文化形态,它对青少年思想观念、意识形态、行为方式等都产生着不同程度的影响。笔者从网络文化对青少年的正面和负面影响进行分析,提出引导青少年健康发展的思路和建议,以期为青少年健康成长构建一个纯净、和谐的网络文化共同体。
- 刘成章
- 关键词：网络文化青少年
- 手机短信视野下大学生思想政治教育的对策被引量：3
- 2011年
- 手机短信给大学生思想政治教育带来许多负面影响。对此,要充分发挥高校的育人功能,增强青年大学生自觉抵制不良短信文化侵蚀的能力;提高高校思想政治教育工作者的素质,培养适应形势发展的大学生思想政治教育人才;提升大学生的主体意识,培养高素质的教育对象;充分发挥手机短信在大学生思想政治教育中的有利作用,构建大学生思想政治教育的新平台。
- 轩欣
- 关键词：大学生手机短信思想政治教育
- 网络参与背景下高校群体事件发生的原因及过程探究
- 2011年
- 网络技术的发展为大学生网络参与提供了更加便利的条件,大学生现实生活中存在诸多诱发群体事件的因素,大学生网络参与的特点有助于高校群体事件发生。网络参与背景下高校群体事件的发生由缘起事件引发大学生的网络参与,在大学生网络参与中偏激观点逐渐占据主导地位,最终诱发网络群体事件。
- 彭榕
- 关键词：大学生网络参与
