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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SKF14)

作品数:4 被引量:4H指数:2
相关作者:李明张建车静王芹杨先平更多>>
相关机构:重庆邮电大学重庆科技学院四川文理学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电影
  • 1篇电影艺术
  • 1篇动画
  • 1篇意象
  • 1篇真善美
  • 1篇少年
  • 1篇审美
  • 1篇审美观
  • 1篇守望
  • 1篇青少年
  • 1篇主题表现
  • 1篇象征意象
  • 1篇精神家园
  • 1篇家园
  • 1篇价值观
  • 1篇合义

机构

  • 3篇重庆邮电大学
  • 1篇四川文理学院

作者

  • 3篇李明
  • 1篇金燕
  • 1篇杨先平
  • 1篇王芹
  • 1篇张建

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇新闻界
  • 1篇阿坝师范高等...

年份

  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
动画应为青少年守望什么样的精神家园被引量:2
2010年
动画不仅仅承担着产业发展的重任,而且要担当起社会责任的重担。作为青少年接触得最多的艺术作品,动画对于青少年的思想和行为的影响是巨大的,主要表现在对青少年思想价值观的塑造、认知结构的形成与完善、审美价值观的形成等方面的都有着重要影响。基于这种影响,动画在内容题材、形象塑造等创作方面要予以反思和规制。
李明张建
关键词:动画青少年价值观审美观
论低龄卡通片的主题表现
2010年
当前我国学龄前动画作品"低幼化"、低幼作品"简单化"的现状严重影响了动画产业的发展。对学龄前儿童动画片的创作规律进行深入研究,才是从源头上彻底解决问题的方法。动画创作者们对下一代的期望与责任赋予了这个年龄阶段动画作品更浅白易懂却又直抵人类本源的内涵,即简单生活、生命与自然、爱与善,这三大主题成为当代学龄前儿童动画片创作的值得重视的共通规律。
杨先平李明
关键词:主题表现真善美
触类为象,合义为征:也谈电影艺术的象征
2010年
电影象征问题,或著述,或论文,可谓比比皆是,故文章题目用一"也"字,象征在当今文艺领域,是一种修辞手法、一种媒介。在电影艺术中,也存在丰富的象征话语流变。在电影创作中,应力求准确地选取象征意象,正确运用符号象征、寓言象征、本体象征、形式象征等方法,使电影彰显其艺术魅力。
李明金燕王芹
关键词:电影象征意象
共1页<1>
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