黑龙江省哲学社会科学研究规划(11E090)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 青少年反社会行为的预防对策:关心教育理论的视角被引量：3
- 2013年
- 青少年的反社会行为近年越来越引起人们的关注,从预防对策看,关心教育理论提供了一种独特视角。关心教育理论以关心为核心,而关心本质上就是亲社会行为,对学生真正的关心、教学生学会关心是对反社会行为的直接干预。"学会关心"这一多元化教育目标可以让学生实现自我价值,消除不良情绪;学会关心有助于良好同伴关系的形成;充满关心的师生关系有利于亲社会行为的产生;以关心作为教育主题,也有助于家庭、社区和学校的合作,以共同预防青少年反社会行为的发生。
- 陈桂香
- 关键词：反社会行为关心教育理论
- 加拿大教育性别平等的变迁及对我国的启示被引量：1
- 2016年
- 教育性别平等是教育平等的主题之一。对于教育性别平等的理解,随时代的发展也发生着变化:从最初关注教育机会均等的表面平等深入到真正的公平。加拿大的情况体现了这种研究与政策交互影响中的变化。20世纪70年代,人们以在教育中"添加"女性因素来体现性别平等;20世纪90年代,"男生危机"论兴起,性别平等进入两性对立状态;进入21世纪以来,人们把教育性别平等放到社会语境下进行综合分析,强调真正的性别平等是在教育中尊重两性的差异。这一变化历程对我国教育改革具有一定的借鉴意义:教育性别平等不是两性对立基础上的预设相同,而是两性合作基础上的差异平等。教育政策应与研究同步,并在教师教育内容中增加相应内容,以便为实现这种差异平等提供保障。
- 陈桂香
- 关键词：教育平等性别平等
- 诺丁斯幸福教育思想研究
- 2017年
- 诺丁斯幸福教育理论以存在主义哲学、杜威实用主义教育学、人本主义教育学和关怀伦理学为理论基础。她不主张给幸福下一个明晰的定义,但她论述了幸福的基本内涵和幸福与快乐、需求、苦难的关系以及影响幸福的因素,并主张要在家庭、社会和学校领域中获得幸福。她认为,幸福教育要以培养学生的幸福为核心目的,要树立自由教学观念,从伴随学习、暴露式教学、开设多样性课程等方面来达到幸福教育。
- 王瑞平陈桂香
- 关键词：诺丁斯幸福教育
