广州市教育科学“十一五”规划课题
- 作品数：532 被引量：2,726H指数：21
- 相关作者：余祖伟邓若锋田冬霞孙配贞罗艳华更多>>
- 相关机构：广州大学广州医学院广州城市职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省哲学社会科学“十一五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 在穗农民工语言使用与语言态度调查研究被引量：4
- 2009年
- 在穗的农民工数量大,来源广,调查他们的语言使用和对普通话的态度具有积极的意义。调查显示,粤语在广州公共场合是仅次于普通话的强势语言。在穗农民工对普通话的态度比较积极,认同感较强。在穗农民工对自身普通话水平要求较高,对子女会说普通话的愿望强烈。
- 胡伟
- 关键词：语言使用语言态度
- 中小学校本培训实施现状调查——以广州市为例被引量：1
- 2011年
- 校本培训是教师专业发展的重要途径。文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上,分析了目前中小学校本培训的现状,并就改进中小学校本培训提出了对策建议。
- 杨静戴育红熊少严傅荣
- 关键词：校本培训伙伴协作
- 论罗隆基的功用人权观被引量：4
- 2011年
- 尽管罗隆基认为其功用人权观既不是功利主义的延伸,也不是"天赋人权"的翻版,但它是现代中国对人权理论谱系的原创性贡献。功用人权观是西方诸多政治法律思想的汇总和反应,是典型的实用主义理论。罗隆基功用人权观最大的问题,在于他为了建构人权理论,却没有顾及理论来源所针对的问题和语境,导致了理论与实践之间的短路,以及理论上的片面性与互相抵触。
- 刘志强
- 关键词：罗隆基功利主义
- 沙盘游戏治疗重度抑郁症共病焦虑障碍患者的个案研究被引量：7
- 2011年
- 文章通过介绍对一例重度抑郁症共病焦虑障碍患者的诊断与干预,探讨用沙盘游戏治疗重度抑郁症共病焦虑障碍的方法与疗效。依据医学鉴定结果、心理测验(SCL-90,SAS,SDS)以及典型行为表现诊断患者为重度抑郁症共病焦虑障碍,根据患者实际情况采用沙盘游戏对其进行治疗。治疗后患者的各项消极症状减少,沙盘、重复梦都发生显著变化,重度抑郁症共病焦虑障碍得到了有效控制,可见沙盘游戏对治疗重度抑郁症共病焦虑障碍是有效的。
- 尹芳张敏
- 关键词：抑郁症沙盘游戏心理咨询与治疗个案研究
- 基于创业精神培养的高职院校创业教育课程设计研究被引量：3
- 2012年
- 创业教育既要培养学生创办企业的能力,更要培养学生在职场上开创事业的能力。高职院校进行创业教育最重要的是培养学生的创业精神,包括职场创业精神和企业创业精神。基于职场创业精神和企业创业精神的培养过程,设计了包括创业意识、创业思维、创业品德和创业个性模块的创业精神培养课程,以期通过课程学习和实践,把创业精神内化为个人的人格、气质和修养。
- 董平
- 关键词：创业精神创业教育高职院校课程设计
- 建国以来我国职工教育的回顾与前瞻被引量：6
- 2013年
- 职工教育在建国以来从起步走向了蓬勃发展,在国家经济建设、社会发展中发挥了重要的作用,积累了丰富的经验。展望未来,职工教育规模将进一步扩大、教育形式多样化、更加合作与开放、学习变得更主动。
- 庞利
- 关键词：职工教育建国以来
- 广州市中学生网络游戏成瘾及其与游戏行为的关系被引量：3
- 2010年
- 目的了解中学生网络游戏成瘾状况,为中学生网络游戏成瘾的干预工作提供依据。方法采用随机抽样和目的抽样相结合的方法 ,选取广州市1334名中学生进行网络游戏成瘾界定量表测试,同时调查学生游戏使用及人口统计学资料。结果中学生网络游戏成瘾检出率为3.2%;成瘾者与非成瘾者在性别、父亲学历、家庭经济状况等人口统计学指标上差异均有统计学意义,成瘾者与非成瘾者在所玩游戏种类、游戏行为攻击性上差异也有统计学意义。不同游戏行为中学生网络游戏成瘾比例差异有统计学意义。网络游戏成瘾中学生在人口学指标、游戏行为特点上与非成瘾中学生存在差异。结论应根据中学生网络游戏成瘾的特点采取针对性的干预措施。
- 余祖伟孙配贞张仕华黄健郭晓溶
- 关键词：电子游戏物质相关性障碍精神卫生
- 基于改进灰色关联投影法的房地产投资环境优选研究被引量：3
- 2011年
- 面对房地产投资环境评价系统的复杂性和所涉及因素的多样性,将基于熵权的改进灰色关联投影法引入房地产投资环境评价中,是既简洁、易操作、又科学可靠的房地产投资环境评价新方法,对于正确进行房地产投资决策有重要的实际应用价值。
- 陈基纯
- 关键词：房地产投资环境熵权
- 高职院校职业技能课程分层模块教学考评模式的探索与思考——以《食品理化分析技术》教学为例被引量：4
- 2012年
- 本文介绍了《食品理化分析技术》课程分层模块教学的设计,对课程分层模块教学的考评模式进行了初步探索,并对考评模式的设计产生的效果进行了思考,对高职职业技能型课程的教学改革具有一定的借鉴意义。
- 韩明张越华陈林郭晓昭
- 关键词：模块教学高职教育考评模式
- 网络远程教学中社会性交互的设计策略研究被引量：3
- 2013年
- 社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。
- 张信和吴迪
- 关键词：网络远程教学社会性交互
