全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DFA090222)
- 作品数：2 被引量：20H指数：2
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- 我国民办高校家族化管理问题的思考被引量：11
- 2009年
- 民办高校家族化主要是指学校由个人或家族举办,学校产权主要归一个家族所有、或者产权虽然还不明晰,但是由一个家族掌握学校所有的资产使用权和资源支配权,并主要控制学校的办学行为。其主要特征是学校资产产权和资源支配权的家族化、学校主要领导成员及轮换体制的家族化、学校决策机制和管理体制的家族化及学校生存与发展的家族化。传统的"家"文化、特有的资本条件、办学成本的弹性空间和办学的巨额积累以及管理法规的缺失等方面,构成了我国民办高校家族化产生与发展的基本环境。家族化管理在民办高校发展的一定阶段发挥过一定的作用,但不符合我国民办高校发展的现实和可持续发展的理念。应完善法规,科学管理,实施可持续发展战略,全面促进民办高校的健康和可持续发展。
- 徐绪卿
- 关键词：民办高校家族化管理可持续发展
- 当前民办高校产权问题研究与实践的思考被引量：9
- 2010年
- 我国民办高等教育发展的基本特征是投资性。在明晰产权基础之上,建立合理的回报制度,对于激励社会对民办高校的投入具有重要意义。但是,过于强调民办高校产权制度的激励性,将给我国民办高等学校的健康发展带来许多负面影响。构建公益性产权制度,应该成为我国民办高校发展的主要方向。激励性产权制度向公益性产权制度转变,需要民办高校自身和政府的共同努力。
- 徐绪卿王一涛
- 关键词：产权公益性民办高校可持续发展
