江苏省教育科学“十一五”规划课题(06GX11)
- 作品数：9 被引量：54H指数：5
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- 相关机构：南京理工大学南京师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 论责任拒绝现象的形成机制及其预防被引量：2
- 2008年
- 责任拒绝作为一种防御机制,核心是为了免除责任归因所带来的内疚感和来自他人的谴责或惩罚。责任拒绝的典型方式有两种:一是寻找借口,二是极力辩解。除了因为无知而拒绝责任外,责任拒绝的成因主要有四类:责任观念淡漠,责任扩散效应的影响,逃避谴责或惩罚,避免付出代价。预防责任拒绝一是要强化立法与执法效能,二是要增强公民法律意识,三是要加强公民道德建设,四是要发挥舆论导向和监督作用,五是要提高国民知识素养。
- 况志华叶浩生
- 关键词：法律责任道德责任
- 基于日常经验取向的责任心理结构研究被引量：6
- 2012年
- 基于日常经验取向,运用理论建构和深度访谈的方法,研究责任的心理结构以及责任情境的认知特征。对207名被试访谈研究的结果表明:(1)个体体察到的责任情境,在职业活动和个人生活领域存在类型和归因取向上的差异;(2)个体对责任情境性质的判定与责任事件最终能否达到预期目标有关;(3)责任心理结构是一个由责任认知、责任情感和责任行为构成的一元单向决定模式。
- 况志华
- 关键词：心理结构
- 自由意志与决定论的关系:基于心理学视角被引量：6
- 2008年
- 西方心理学的各种理论流派在对人格、自我和行为动因等基本问题作出解答时,始终存在自由意志与决定论的分歧与对峙。该文在对这些分歧和对峙作出评述和分析的基础上,厘清了人类行为的决定因素和目的性动因,主张目的性是自由意志存在的基础,而人类意识行为选择的多样性以及自我对不同选择的断言则使自由意志成为必然。自由意志与决定性是一个问题的两个方面,二者是一种辩证统一的关系。
- 况志华
- 关键词：自由意志决定论目的论自我
- 自我责任归因与推断的心理结构与特征被引量：5
- 2009年
- 基于日常经验取向,运用问卷调查的方法,探索自我责任归因与推断的心理结构及其基本特征。对382名被试问卷调查的统计分析结果显示:(1)自我责任归因与推断结构是一种一元单向决定模式,即"责任推断→责任情感→责任行为"。(2)个体倾向于较多地将挫折或失败的原因归咎于可控起因,而较少归因于不可控起因。(3)个体在进行自我责任推断时,可控性程度仅对责任的大小构成影响,并不影响对是否承担责任的推断。(4)在自身应为挫折或失败承担责任时,个体在情感体验上较多自我责备,较少自我同情;在行为反应上,较多积极应对,较少甚至不大会消极应对。
- 况志华叶浩生
- 关键词：自我责任归因心理结构
- 中国古代道家责任心理思想及其现代意义被引量：7
- 2010年
- 传统道家责任心理思想是中国人责任心理结构认知链条上的重要一环。本文立足于"有无相生"的道体论和"自然"、"无为"的伦理价值观,归纳提取出该文化内部"为政"、"养生"、"经世"三方面相辅相成的责任心理结构;并指出"真人"人格的培养是促成这一结构现实实践的关键所在;坐忘心斋、谦下守柔、知和不争,构成了责任心理品质养成的主要策略机制。传统道家责任心理思想研究对当代责任心理学理论建构、个人生命意义探究及社会价值观反思,都具有重要借鉴意义。
- 叶浩生
- 关键词：道家真人
- 大学生对网瘾和作弊的责任推断与应对策略被引量：5
- 2008年
- 运用情景模拟和角色扮演的方法,研究大学生对网瘾和作弊的责任归因结构及其应对策略。对416名被试的研究结果显示:(1)责任归因的心理结构是一个"责任推断→责任情感→责任行为"的一元结构模式。(2)我国大学生的责任推断过程与维纳的经典理论基本一致,但在行为应对策略上存在一定的文化差异。(3)大学生对网瘾和作弊的责任推断倾向明显并与情感体验基本保持一致,但与行为应对策略存在一定的冲突。(4)大学生在网瘾和作弊的责任推断、情感体验以及应对策略上存在一定差异。
- 况志华叶浩生
- 关键词：责任归因心理结构网瘾作弊
- 大学生责任教育深层问题分析及对策被引量：4
- 2009年
- 当前大学生责任教育存在的深层问题是世界观与价值观问题,特别是"性私论"的流行所招致的价值观混乱问题。因此,大学生的责任教育的核心是要切实加强马克思主义世界观、价值观教育。具体而言,责任教育应该按照教育的本意,在讲授、示范、实习和规范四个相互联系的环节上狠下功夫,寻求突破。
- 况志华王汉清
- 关键词：责任教育大学生世界观价值观
- 责任内涵的跨文化比较及其整合被引量：22
- 2009年
- "责任"一词是人们在日常生活和学术研究中司空见惯、人人熟知的词汇,但如果从理论层面对其内涵和本质作出综述或分析时,却难以找到共通或公允的认识或界定。通过对中西方学界关于责任内涵的梳理和比较,提出了责任的内在规定性实质,认为责任是一种内化了的思维方式和行为规范,是个体一般性的意识准备状态和价值判断体系,这种价值判断在特定情境条件下还将引发相应的情感体验和内部动机并诱发相应行为。
- 叶浩生
- 关键词：内在规定性
- 基于心理学视野的责任过程与结构研究被引量：3
- 2009年
- 在最近的20年里,随着各类社会问题的增多,责任问题越来越受到人们的重视。在此背景下,西方心理学界开始关注责任心理问题的研究,并在责任分类、责任归因、责任推断、责任心理活动过程、责任心理结构等方面进行了广泛探讨。责任的分类学研究主要倾向于采用二分法,即依照"事前-事后"、"积极-消极"或"个人-社会"等维度对之作出分类。不同的分类标准往往标志着不同的研究兴趣或取向,作为心理活动过程与结构研究中的责任,通常被看作是个体对于自身心理和行为的规定性。在西方心理学界,责任心理过程研究主要集中在责任归咎的情境要素以及责任主体对于责任的认知、推断、承担的条件等问题的研究;影响责任形成和责任体验的心理学基础,即责任产生的社会背景、责任适用的基本条件、责任判断的一般过程等。在关于责任心理结构的研究中,奥哈根和维纳的研究影响较大。维纳从责任归因和推断的层面探究事后责任的心理结构;奥哈根则分别从理论和经验层面探讨了责任体验的一般机制,主张责任是一个包含内部动机、目标、行动、自我效能、控制、负责任和评估等要素在内在的复杂的心理结构。在讨论西方心理学界关于责任过程与结构研究的基础上,提出责任心理研究正呈现出多元化的发展趋势。
- 况志华叶浩生
- 关键词：心理结构
