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浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目(YB07142)

作品数：2 被引量：15H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇岗位
  • 2篇岗位技能
  • 1篇高职双语教学

机构

  • 2篇浙江工商职业...

作者

  • 2篇朱正浩

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于岗位技能的高职双语教学评价体系探索被引量：10
2009年
高职院校双语教学的评价体系应是体现岗位技能要求的评价体系,多元评价主体的参与可以减少或避免因评价主体过于单一而造成的评价"失真"现象;评价应围绕高职人才培养中岗位技能要求这个核心,根据双语教学的特点,通过对高职双语教学准备、实施及效果等各个教学环节的评价,达到发现问题和纠偏的功效。
朱正浩
关键词：岗位技能双语教学
岗位技能视角下的高职双语教学评价体系研究被引量：5
2009年
高职院校双语教学的评价是体现岗位技能要求的评价体系,其特点在于:多元评价主体参与的评价围绕高职人才培养中岗位技能要求这个核心,根据双语教学的特点,通过对高职双语教学准备、实施和效果等各个教学环节的评价,达到发现问题和纠偏的功能。
朱正浩
关键词：岗位技能双语教学
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