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天津市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(125y034)

作品数：3 被引量：6H指数：1
相关作者：王玉杰张大克万丽丽更多>>
相关机构：天津科技大学更多>>
发文基金：天津市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇数学基础
  • 3篇数学基础课
  • 3篇数学基础课程
  • 3篇课程
  • 3篇基础课
  • 3篇基础课程
  • 3篇高校
  • 2篇教学质量
  • 2篇教学
  • 1篇地方高校
  • 1篇学习困难生
  • 1篇普通高校
  • 1篇教学质量保障
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇困难生
  • 1篇蝴蝶效应
  • 1篇教师
  • 1篇帮扶
  • 1篇帮扶机制

机构

  • 3篇天津科技大学

作者

  • 3篇张大克
  • 3篇王玉杰
  • 1篇万丽丽

传媒

  • 1篇大学数学
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
地方高校数学基础课程学习困难生的帮扶机制被引量：1
2014年
对地方高校数学基础课程学习困难生的成因和蝴蝶效应进行了分析。依据成因分析,结合本文作者几十年的数学基础课程教学经验,建立了数学基础课程学习困难生帮扶机制。
王玉杰张大克
关键词：数学基础课程学习困难生蝴蝶效应帮扶机制
普通高校数学基础课程教学质量保障机制的研究被引量：1
2014年
本文对目前普通高校数学基础课程"教与学"系统运转存在的主要问题进行了归纳。为保证数学基础课程"教与学"系统的良好运转,本文针对存在的主要问题,提出从教与学两个方面建立普通高校数学基础课程教学质量保障机制。
王玉杰张大克
关键词：普通高校数学基础课程教学质量
高校数学基础课教师教学质量评价方法的研究被引量：4
2014年
分析了高校教师教学质量评价体系存在的突出问题.针对所存在的突出问题,结合数学基础课程的教学特点,构建了高校数学基础课教师教学质量评价方法,并取得了良好的应用效果.
张大克王玉杰万丽丽
关键词：高校数学基础课程教师教学质量
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