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河南省哲学社会科学规划项目(2010BYY006)

作品数:7 被引量:5H指数:2
相关作者:刘英爽杜学鑫温伟力解丽王玥晴更多>>
相关机构:南阳理工学院更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇中介语
  • 1篇学习者
  • 1篇映射
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇衔接
  • 1篇语篇衔接研究
  • 1篇语言
  • 1篇语言偏误
  • 1篇语音
  • 1篇中介语理论
  • 1篇石化
  • 1篇偏误
  • 1篇偏误分析
  • 1篇文化交际
  • 1篇母语
  • 1篇目标语
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇交际
  • 1篇交际过程

机构

  • 5篇南阳理工学院

作者

  • 1篇王玥晴
  • 1篇温伟力
  • 1篇杜学鑫
  • 1篇刘英爽
  • 1篇解丽

传媒

  • 2篇琼州学院学报
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇华北水利水电...
  • 1篇南阳理工学院...

年份

  • 5篇2012
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于中介语理论的语言偏误分析
2012年
文章从中介语视角探讨了语言错误的分类并具体分析了产生的根源。
刘英爽
关键词:语言偏误
基于概念整合理论的中介语语音石化现象研究被引量:2
2012年
在美国语言学家Selinker在1972年提出中介语(Interlanguage)这一概念后,学者们从不同的视角对中介语语音、词汇、句法、篇章和语用等层面进行了广泛的研究。本文基于对英语专业大三学生一次语音测试的结果,以认知语言学中的概念整合理论为基础,分析了英语中介语语音石化现象的特点,找出其深层认知机制并尝试提出了中介语语音转化的策略。
杜学鑫
关键词:中介语石化语音
整合观念下的二语学习者跨文化交际过程中的困惑
2012年
整合观念对二语学习具有重要的意义,它可以显著提高学习的效果和效率。二语学习过程本质上是跨文化语言交际过程,对显性文化和隐性文化的把握和理解能力直接影响二语学习的成效。二语学习者跨文化交际中的困惑主要表现在跨文化概念整合能力的缺失,由学习和交际过程中的疑难引发的心理焦虑,以及交际活动中对语词和语句的误用等方面。
解丽
关键词:二语学习跨文化交际
目标语和母语对中介语认知系统构建的影响与作用被引量:2
2012年
二语学习是学习者创造中介语、发展中介语、不断修正语言错误的过程。然而在外语学习过程中,目标语和母语之间的差异对学习者中介语认知系统的构成产生了很大的影响与作用。概念整合理论是人类的基本认知方式,鉴于该理论在中介语研究方面具有的明显优越性,运用概念整合理论的空间网络模式对中介语认知系统的构成进行研究则会取得更大的突破。
温伟力
关键词:中介语目标语母语
语用函数映射下的语篇衔接研究
2012年
本文以概念整合理论的核心内容即语用函数射为指导,从外部衔接和内部衔接两个方面来分析语篇衔接。
王玥晴
关键词:概念整合理论语篇衔接
共1页<1>
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