高等学校特色专业建设点项目([2007]31)
- 作品数：10 被引量：42H指数：4
- 相关作者：冯佐海刘建国顾瑜徐宇红白朋元更多>>
- 相关机构：遵义医学院桂林理工大学福建农林大学更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生石油与天然气工程更多>>
- 变异链球菌葡糖基转移酶植物表达质粒p2355-gtfB的构建
- 2012年
- 目的构建含变异链球菌葡糖基转移酶多个免疫显性抗原表位的植物表达质粒p2355-gtfB,为其转化植物研究奠定物质基础,为可食防龋疫苗研究提供条件。方法以真核表达质粒pcDNA3-gtfB为模板,通过聚合酶链反应(polymerase chain reaction,PCR)扩增含编码变异链球菌葡糖基转移酶抗原表位的目的基因gtfB。将回收纯化的PCR产物经T-A克隆技术克隆于中间载体pMD18-T,双酶切鉴定插入方向后,将目的基因从中间载体释放,再克隆至高效的植物表达载体p2355,用电转化法转化根癌农杆菌EHA105,对重组质粒阳性克隆株进行筛选与鉴定。结果通过对重组质粒T-gtfB进行酶切图谱分析,获得2.9 kb和3.7 kb的2个片断,将重组质粒p2355-gtfB进行酶切、PCR及测序分析,显示p2355-gtfB中插入基因长度为3 675 bp,基因序列与双脱氧链终止法的测定结果相同,证明植物表达质粒p2355-gtfB构建成功,开放阅读框架正确。结论本研究成功构建了含变异链球菌多个葡糖基转移酶免疫显性抗原表位编码基因的植物表达质粒p2355-gtfB,为可食性防龋疫苗的研究奠定了基础。
- 陈筑刘建国马欣荣张燕唐琳吴家媛张剑
- 关键词：防龋疫苗变异链球菌质粒质粒
- 培养口腔医学专业本科生科研创新能力的实践与探索被引量：5
- 2014年
- 目的探索口腔医学专业本科生开展科研的模式,深化教学改革,优化人才培养。方法在遵义医学院口腔医学专业本科生中开展科研训练,让大学生参与科研课题,培养其科研创新能力。结果通过科研活动激发了本科生的学习热情,拓展了知识面,强化了专业技能,部分本科生的创新性课题还在各级大学生创新项目上获奖。结论在口腔医学本科生中开展科研训练,能够培养本科生的创新精神和实践能力,促进大学生成才及长远发展。
- 顾瑜刘建国徐宇红徐萌白朋元
- 关键词：口腔医学本科生
- 就业多元化视域下高校人才培养的改革与实践——以桂林理工大学资源勘查工程专业人才培养为例被引量：3
- 2012年
- 桂林理工大学资源勘查工程专业作为国家特色专业建设点,着眼于毕业生就业市场研究,从内部改革入手,深化专业特色,从素质教育与专业教育相结合、课堂教学与实践教学结合、个性发展与共性提高相结合三个方面开展了资源勘查工程专业人才培养的改革与实践。
- 康志强冯佐海孙宏霞王葆华付伟庞保成缪秉魁
- 关键词：高校资源勘查工程
- 辩论模式在口腔正畸学CBL教学中的应用效果被引量：8
- 2018年
- 目的探讨将临床辩论模式融入基于案例的教学法(CBL)教学过程中,分析在口腔正畸学本科教学中的应用效果。方法选取遵义医学院口腔医学院口腔医学专业2013级48名本科学生为研究对象,由教师提供代表性的临床病例,学生根据教师提供的备选治疗方案中选出自己的持方,查阅资料、制定方案,以临床辩论的形式展开讨论。结果教改项目中学生对评价的内容均较好,25.00%(12/48)的学生认为教改的开展增加了他们的学习负担,22.92%(11/48)学生认为教改并没有增加学习负担,但是87.50%(12/48)的学生仍然愿意在以后的教学中继续引入该模式。结论口腔正畸学教学中运用临床辩论结合CBL的教学方法能够调动学生的主动性,有助于临床思维的形成。
- 管晓燕肖琳琳陈琦君王家佳房丹
- 关键词：正畸学CBL教学本科生
- 新形势下大学生就业问题的主体性探讨
- 2012年
- 大学生就业是个非常重要的问题,也是非常现实的话题,尽管随着时代的发展,社会环境变得更加复杂,大学生就业难问题有诸多复杂的客观因素,但在就业活动过程中,大学生主体性的发挥是就业指导与服务体系取得良好效果的关键,激发大学生的主体精神对提高就业指导工作实效性具有重要意义。
- 孙宏霞冯佐海
- 关键词：主体性就业大学生
- 基于应用的机械设计基础综合教学探索被引量：2
- 2014年
- 在经济结构转型和产业结构调整的社会背景下,作为一个兼备文科和工科性质的学科而言,工业工程专业基础课程《机械设计基础》对该专业学生未来的就业方向起着至关重要作用.针对现代不断进步的工程应用,《机械设计基础》传统的课程教学方式已经无法满足学生的需要,教学应跟着时代的步伐进行不断的革新,满足现代应用需要.
- 赵芳伟张翔
- 关键词：机械设计基础综合教学教学改革
- 以健康教育基地为依托的口腔预防医学实验教学改革被引量：11
- 2017年
- 目的探索预防口腔医学实验教学改革,优化人才培养方式。方法以口腔健康教育基地为依托,开展口腔预防医学实验教学改革,让大学生提前参与社区口腔保健,培养创新性与实用型相结合的口腔卫生人才。结果通过实验教学改革培养学生的学习能力、创新能力和团队精神,使实验教学成为理论教学与实践技能的桥梁。结论依托健康教育基地,发挥实验教学的作用,促进大学生成才及长远发展,培养社会需要的实用型口腔卫生人才。
- 顾瑜白朋元刘建国徐宇红
- 关键词：预防口腔医学实验教学
- 强化野外地质实习基地建设 提升本科教学质量——以桂林理工大学野外实习基地建设为例被引量：12
- 2012年
- 野外实习基地是构建地质专业教学体系的关键环节,是提升本科教学质量,培养实践能力突出、具备创新素质地质人才的重要平台。本文在详述野外地质实习基地建设重要性基础上,分析了基地建设存在的问题及不足,并结合桂林理工大学野外地质实习基地建设的进程,提出野外地质实习基地的建设理念与标准,同时以野外地质实习基地为平台,探讨了促进本科教学质量提升的若干实践教学改革举措。
- 缪秉魁吴志强冯佐海王葆华
- 关键词：教学质量地质专业
- 农林院校机械专业应用型毕业设计模式探索被引量：1
- 2015年
- 农林院校在培养农业机械人才方面发挥着重要的作用,结合农林特色的机械专业毕业设计是提升本科生工程应用能力的一个关键的实践环节。随着社会对专业人才工程应用能力要求的逐步提升,传统的毕业设计教学模式弊端逐步凸显。结合专业特色,着力提升机械专业学生工程应用能力的毕业设计施教方式势在必行。
- 赵芳伟张翔曾伶
- 关键词：农业机械工程应用实践锻炼
- 提高医学硕士研究生综合实验技术课教学效果的探讨被引量：2
- 2014年
- 医学综合实验技术是医学类硕士研究生学习阶段的一个重要组成部分,作者所在院校通过加强师资队伍建设、优化教学内容、调整教学方法、改革考试方式等实验教学改革,让研究生在有限的实验课程时间内不但能掌握实验技术,还能激发其创新意识和创新精神,显著地提高了医学研究生综合实验技术课的教学质量和效果。
- 白国辉刘建国朱姜刘坤祥李晋
- 关键词：教学改革
