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广西高等教育教学改革工程项目(2012JGB217)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:吴燕端唐哲羊展文张朝松更多>>
相关机构:梧州学院广西壮族自治区教育厅更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高校党建立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学理
  • 1篇院校
  • 1篇整体性
  • 1篇专家化
  • 1篇建本
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇辅导员队伍

机构

  • 3篇梧州学院
  • 1篇广西壮族自治...

作者

  • 1篇吴燕端
  • 1篇张朝松
  • 1篇羊展文
  • 1篇唐哲

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇广西教育
  • 1篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新建本科院校思想政治理论课“五位一体”教学模式探讨
2020年
本文阐述新建本科院校思想政治理论课实施"五位一体"教学模式的总体思路,论述"五位一体"教学模式的实现路径:整合思想政治教育教学资源,初步形成整体协同育人格局;转变思想政治理论教师教学理念,加强思想政治理论教师队伍培养;完善教学评价机制,保障"五位一体"教学模式的可持续和有实效。
羊展文唐耀华
关键词:新建本科院校思想政治理论课
高校思想政治理论课整体性的学理阐析
2012年
高校思想政治理论课的任务、目标定位蕴涵着深刻的整体性。从学理阐析中可以看到:以"实现思想成长"为核心指向的思想政治理论自身是其整体性的根据;四门课程内容的客观统一性与"成人"的价值本质是其整体性两个层次的内容;其整体性彰显了"中国特色"智慧品格。
张朝松唐哲
关键词:高校思想政治理论课整体性学理
辅导员队伍专业化专家化建设制约因素分析被引量:7
2013年
辅导员队伍由专业化逐步走向专家化不是一项临时性的工程,而是一项循序渐进的系统性工程,是高等教育社会化、信息化的客观要求,是辅导员谋求发展的必由之路,也是实现大学生思想政治教育实效性的重要保障。可是,当前社会、学校和个人因素却严重地制约了高校辅导员队伍建设的专业化和专家化。故要提高辅导员队伍的专业化水平,培养专家型的辅导员,高校必须对制约辅导员队伍专业化专家化建设的因素进行分析研究,找出问题,以便对症下药,从而真正构建一支专业化和专家化的辅导员队伍。
吴燕端
关键词:辅导员队伍专家化
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