河北省社会科学发展研究课题(201301172)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
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- 基于批判式阅读教学的外语教师职业发展路径探索
- 2013年
- 批判式思维能力是创新人才培养的关键,开展批判式阅读教学不仅是培养学生批判性思维和能力的重要方法,也是高校英语教师提高自身职业素养,完善自身职业发展的有效途径。高校英语教师应将批判式阅读教学意识的培养与学生批判性思维能力的提升相结合,探索职业发展的新路径。
- 张亚敏田秀峰
- 关键词：批判性思维教师职业发展
- 高校英语教师职业发展路径探索被引量：1
- 2013年
- 本文分析了高校英语教师的职业发展现状．围绕科研与教学中存在的矛盾、高校英语教学的主要任务等重要问题详细阐述了许多教师所面临的困惑与焦虑，并从增加进修机会、教师个人制定职业发展规划和结成互助团队等角度讨论了高校英语教师职业发展的有效路径。
- 田秀峰张亚敏
- 关键词：高校英语教师职业教育
- 高校英语教师批判式阅读教学意识调查研究被引量：5
- 2013年
- 本文基于Luke等(2001)提出的批判式阅读理论框架,通过问卷调查和访谈,对河北省范围内百余名高校英语教师进行了批判式阅读教学意识的调查研究。调查结果显示,当前高校英语教师对批判式阅读及其教学基本持肯定态度,但多数教师认为学生语言水平是限制批判式阅读教学的重要因素;现有教材与实际生活偏离较远,不利于批判式阅读教学的展开;另外,教师自身在批判式阅读教学理论与教学策略方面还需要进行系统化的学习。根据调查结果,高校英语教师在教学观念上还需进一步向培养学生能力和素质的方向转变,今后关于批判式阅读及其教学的研究应当进一步深入。
- 田秀峰张亚敏
- 关键词：高校英语教师批判思维能力
