国家地质学理科基地专项基金
- 作品数：52 被引量：473H指数：14
- 相关作者：龚一鸣袁晏明杨坤光冯庆来马昌前更多>>
- 相关机构：中国地质大学中国地质大学（武汉）西安地质矿产研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目中国地质调查局地质调查项目更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学生物学环境科学与工程更多>>
- 野外实习教学中融入科研元素来培养本科生科研能力被引量：13
- 2009年
- 在野外地质实习教学中适度融入科学研究元素,对加快本科生科研能力的培养进程具有一定的推动作用。对大多数的本科生而言,在二年级专业主干课程学习结束之后的野外教学实习阶段是融入科研元素的最佳时机。科研元素的融入方式主要有两种,一是结合专业基础课(如构造地质学、地层学、古生物学、矿物学、岩石学)知识和野外地质现象提出科学问题,它适用于全体学生;二是针对实习区存在的且经教师指导可以初步或完全解决的有限基础地质问题,它适用于个别学生。基于本思路,在2007年周口店二年级本科生野外教学实习的实践获得了一定的效果。
- 陈能松王勤燕刘嵘杨坤光
- 关键词：野外地质实习本科生
- 地质填图实习中应注意的几个问题被引量：15
- 2009年
- 野外地质填图实习涉及内容多,实践性强,与地质生产结合密切,是地质类专业野外实习中非常重要的环节。为了保证实习质量,既要进行目的性和兴趣性教育,提高学生学习兴趣,又要进行系统的技能性和规范性教育,严格把关,提高学生的实际动手能力。同时,还要通过启发式教育和小专题研究,培养学生的科研能力和创新能力。
- 张雄华章泽军袁晏明
- 关键词：实践教学
- 星子—庐山地理学实践教学的内容、方法与模式被引量：1
- 2009年
- 江西星子-庐山综合地理野外实践教学是中国地质大学地理类专业人才培养的重要环节。经过10年的教学研究与实践,总结出一套集教学内容、方法、模式为一体的理论体系。地理系的教师围绕这个理论体系编写出版了教材,影印了教参,设计了大量的引导性习题与兴趣科研项目。本文重点介绍地理学野外实践教学的教学内容、教学方法和教学模式。
- 刘超曾克峰张志
- 关键词：地理学实践教学教学方法教学模式
- 中天山北缘华力西期造山作用——变质岩锆石U-Pb年代学限定被引量：8
- 2011年
- 笔者对中天山微陆块北缘托克逊干沟地区角闪岩相变质岩中的锆石进行了U-Pb年代学研究,结果证明变质沉积岩中的碎屑锆石记录了从太古宙至元古宙(3320～530 Ma)的源区岩浆热事件,变质火成岩中的岩浆锆石记录了新元古代晚期(550 Ma)的岩浆作用,而变质锆石记录了晚泥盆纪(385～360 Ma)的变质作用。这一定年结果表明,中天山微陆块北缘的造山作用很可能发生在华力西期,中天山微陆块形成于新元古代以前,但并没有经历前寒武纪变质作用,具有与塔里木克拉通明显不同的前寒武纪构造演化历史。因此,中天山微陆块很可能是一个独立的块体,并不支持其是从塔里木板块分离出来的观点。
- 林彦蒿张泽明贺振宇董昕于飞
- 关键词：中亚造山带中天山变质作用锆石U-PB定年
- 高校教师如何上好一门课被引量：14
- 2014年
- 爱是上好一门课的基因。需要明晰和践行爱的三个方面:爱什么、为何爱、如何爱。爱教师职业、爱学生、爱自己、爱课堂教学(四爱)是上好一门课的基本要素,并从职业道德、人生价值、大学功能和法律层面的结合上明晰为何"四爱"是上好一门课的原动力。在操作层面践行好"四爱"是上好一门课的保证,其中,思想上,重视教学;战略上,教学科研两手抓两手都要硬;战术上,用心的课前准备、丰富的课堂过程、及时的课后总结和反思是上好一门课的关键。
- 龚一鸣
- 关键词：高等教育课堂教学教师教育教学改革
- 广西来宾蓬莱滩剖面生物绝灭事件的热释光响应
- 2013年
- 海相碳酸盐岩热释光作为潜在的环境替代指标,已用于第四纪海洋环境变化的研究,但能否在更长的时间尺度上适用尚不清楚.中晚二叠世之交全球海洋环境剧变并导致了大规模的生物绝灭事件,是检验热释光这个新指标适用性的一个典型实例.本文测试了广西来宾蓬莱滩剖面瓜德鲁普统-乐平统(G/L)绝灭线附近地层的天然热释光值,发现碳酸盐岩的热释光强度明显高于硅质岩,说明碳酸盐是热释光的主要贡献者.研究表明,热释光强度变化与碳酸盐晶格中的Mn和Fe含量有关,Mn高、Fe低(即Mn/Fe高)对应于强的热释光.鉴于碳酸盐晶格较好地保存了海水Mn和Fe的原始信息,因而碳酸盐热释光能够灵敏地指示海洋环境和生物生产力变化.
- 陈桂凡胡超涌李牛易振辉
- 关键词：热释光碳酸盐岩MN海洋环境
- 桂西南柳桥地区上二叠统大隆组层状硅质岩成因和沉积环境被引量：28
- 2007年
- 对桂西南上二叠统大隆组层状硅质岩地球化学的研究发现:陆源主量元素Al、Ti等含量较高,并呈很好的相关性(R>0.90);热液来源的主量元素Mn和Fe等含量偏低,并具有较小的负相关关系(R=-0.30);陆源元素(Al、Ti、Hf、Zr、Th等)与总稀土元素含量具有较高正相关性(R为0.70～0.83);Al-Fe-Mn三角图解指示研究区的硅质岩为非热液成因。这些说明陆源物质是硅质岩形成的重要物源,结合硅质岩中含有大量的硅质生物(放射虫和海绵骨针等)的事实,我们认为研究区硅质岩是在生物作用为主,并有大量物源物质和少量热液物质(可能与大断裂导致的玄武岩喷发有关)和火山物质混入的条件下形成的。Ce/Ce*、(La/Yb)Shale、(La/Ce)Shale和∑REE与细粒沉积物沉积环境的关系以及(La/Ce)Shale—Al2O3/(Al2O3+Fe2O3)图解等说明研究区硅质岩沉积环境为大陆边缘的中下部。Th/U和Ce指示了硅质岩形成于氧化环境。
- 田云涛冯庆来李琴
- 关键词：上二叠统大隆组硅质岩沉积环境
- 北京周口店地区岩石地层及沉积序列和沉积环境恢复被引量：12
- 2013年
- 周口店地区地处华北板块的腹地,其地层序列发育齐全,在华北地区具有代表性。但受后期变质、构造和岩浆作用的影响,该区整个地层序列都受到不同程度的强烈变质和变形改造,给相关地质学研究造成很大困难。借助于北京市邻区相应地层的对照分析,尝试恢复周口店地区各时代强烈变质变形的沉积地层序列,分析其沉积环境,并对有关地层单元进行系统清理,在新的国际年代地层框架内重新厘定了周口店地区的地层格架。周口店地区沉积地层序列和古环境重建结果表明:该区一直处于一种比较特殊的沉积古地理位置,其可能与该区后期独特的重大构造和变质变形活动有关联。
- 童金南徐冉袁晏明
- 关键词：岩石地层地层清理沉积古地理变质作用
- Web数据库地质教学系统设计及周口店实践
- 2008年
- 从教学形式角度探索Web数据库系统在野外地质教学的实践,以中国地质大学周口店野外教学为例,进行数据库设计和系统搭建。
- 邱宁袁晏明杨坤光章泽军高全叶
- 关键词：数据库网络野外地质教学
- 贝加尔裂谷带通京盆地新生代火山岩石学与地球化学特征及其构造意义被引量：4
- 2006年
- 位于贝加尔裂谷带西南端通京盆地的尚加泰火山玄武岩由高拉长石—中长石、贵橄榄石、次透辉石、火山玻璃组成,据对S iO2与全碱(N a2O+K2O)的关系判断,均为碱性橄榄玄武岩,微量元素、稀土元素分布型式与板内碱性玄武岩一致,推测原始岩浆来源于上地幔距地表200 km^250 km深度处,在距地表约40 km处即莫霍面附近开始冷却结晶,该火山活动区可能成因于异常地幔凸起中的物质-能量流沿着断裂在通京盆地内的上升。
- 李益龙周汉文Лабац кая严溶曾广策
- 关键词：碱性玄武岩
