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四川省教育厅思想政治教育研究课题(CJS13-084)

作品数:12 被引量:13H指数:2
相关作者:乔丹丹王让新谢霄男岳超超梁蕾更多>>
相关机构:电子科技大学四川警察学院更多>>
发文基金:四川省教育厅思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 4篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇主义
  • 5篇马克思主义
  • 3篇大学生
  • 3篇价值观
  • 2篇独立学院大学...
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇教育
  • 2篇核心价值观
  • 1篇大学生核心价...
  • 1篇大众化
  • 1篇当代中国马克...
  • 1篇当代中国马克...
  • 1篇学术
  • 1篇学术论坛
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇中国马克思主...
  • 1篇中国马克思主...
  • 1篇中国梦
  • 1篇人生价值观

机构

  • 11篇电子科技大学
  • 1篇四川警察学院

作者

  • 10篇乔丹丹
  • 5篇王让新
  • 3篇谢霄男
  • 1篇朱社员
  • 1篇胡宇南
  • 1篇梁蕾
  • 1篇岳超超

传媒

  • 2篇人民论坛(中...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇观察与思考
  • 1篇文教资料
  • 1篇河北青年管理...
  • 1篇电子科技大学...
  • 1篇胜利油田党校...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
推进当代中国马克思主义大众化的基本原则
2013年
马克思主义是人们认识世界、改造世界的强大思想武器,它是对人民群众实践经验的总结和升华。大众化是马克思主义的本质要求,只有在大众化过程中,才能把马克思主义变成群众变革世界的强大物质力量,彰显出马克思主义的科学价值。本文遵循从实践到理论、从特殊到普遍、从微观到宏观的研究路径,具体阐述当代中国马克思主义大众化的基本原则:现实化原则、通俗化原则、民族化原则、时代化原则,旨在进一步探讨增强当代中国马克思主义大众化实效性的方法。
乔丹丹胡宇南
关键词:中国马克思主义大众化中国传统文化
马克思幸福观的三重维度被引量:3
2014年
马克思幸福观是以"现实的人"的需求、人的"自由自觉"实践、个人与共同体的融合发展作为观察维度,崇尚的是物质与精神、历史与现实、个性与共性相结合的评价标准。马克思眼中的"幸福"不仅是"现实存在"的个性表达,而且是实践主体本质力量不断继承、积淀与发展的历史过程。马克思把对"至善"的价值思考转换为追求人的个性、类特性以及社会特性自由而全面发展的真实诉求,从而使人们构建的民生幸福图景在现实世界中得以完美呈现。
乔丹丹
关键词:人学
社会主义发展的历史逻辑与理论逻辑——“2013年全国博士生学术论坛”概述被引量:1
2014年
"马克思主义与21世纪社会主义"全国马克思主义理论学科博士生论坛主要围绕三个问题展开讨论:一是社会主义发展的历史进程与现实表现;二是中国特色社会主义的价值定位与意义;三是当代世界社会主义运动的发展新趋向。此次论坛从社会主义发展的连续性与阶段性、理论性与实践性、继承性与创新性的三个角度出发,全面探究社会主义发展的历史逻辑与理论逻辑,展现科学社会主义理论与实践发展的全新图景。
乔丹丹
关键词:马克思主义社会主义历史逻辑理论逻辑
马克思幸福思想及其当代启示被引量:1
2013年
马克思的幸福思想立足于唯物史观,在遵循人类社会发展规律的同时,把哲学价值论对"至善"的思考转换为对人的自由全面发展的不懈追求,转化为对现实生活意义的不断追问。马克思的幸福思想对于当代中国民生建设具有重要启示:坚持"以人民群众为本"为价值导向,构建幸福中国;坚持"统筹兼顾"为实践原则,实现科学发展;坚持"自由全面"为意义旨归,创建和谐社会。
乔丹丹王让新
关键词:马克思主义发展伦理民生幸福
马克思主义理论教育创新平台构建被引量:1
2015年
马克思主义理论教育创新是意识形态领域始终坚持马克思主义理论为指导的重要体现,对完善马克思主义理论的大众化建设有重要价值。如何真正实现马克思主义理论教育创新,"四位一体"平台的构建将起到非常重要的作用,紧密围绕该平台,最大程度发挥马克思主义理论教育创新效能,对新时期实现马克思主义理论教育新突破,具有重要现实意义。
乔丹丹王让新
关键词:马克思主义理论教育
不同历史时期党的文艺工作指导思想比较
2015年
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》是中国共产党的最高领导人在不同历史时期对文艺工作所做的指示,是党的文艺路线在领导文艺思想中的重要体现。文章通过对比两次讲话,对不同历史时期党对文艺工作的指示作出比较分析,并力求获得思想认识的新提升与新收获。
乔丹丹王让新
关键词:毛泽东文艺思想
“人的解放”:马克思主义的终极价值诉求被引量:7
2015年
人的解放,指的主要是劳动解放以及社会解放。人之所以要获得"解放",源于高扬主体自身超越秉性的内在要求,跨越当代社会发展卡夫丁峡谷的现实需要以及消灭私有制和旧式分工的客观要求。发展和完善人的劳动能力、自由个性以及社会关系,是实现人的解放的具体途径。
谢霄男王让新乔丹丹
关键词:马克思主义
以改革为动力托起中国梦
2014年
改革是决定中国命运的关键一招,它能够冲破旧的体制和机制,升华人们的思想,调动人们的生产积极性;改革是促进社会全面变革的有力措施。经济体制改革关乎社会主义市场经济体制的完善,政治体制改革关乎社会主义民主政治的建设,文化体制改革关乎华夏儿女文化自信心的生成;改革是实现中国梦的活力之源,它能够推动我国社会主义现代化建设走出新路,发挥社会主义制度的优越性,帮助我们早日实现"两个百年"的奋斗目标。
谢霄男王让新
关键词:社会变革中国梦
大学生核心价值观教育途径探析——“校园公益广告”的教育功能探析
2014年
随着社会和经济的迅速发展,独立学院大学生的社会主义核心价值观的塑造工作迫在眉睫。如今校园内流行的公益广告担负引导大学生价值取向、审美追求、道德修养的重要使命。本文探讨“校园公益广告”在大学生社会主义核心价值观培育过程中的教育功能,具有重要的理论意义和实践价值。
梁蕾乔丹丹
关键词:校园公益广告大学生核心价值观教育功能
社会实践在独立学院大学生社会主义核心价值培育中的作用--以电子科技大学成都学院为例
2014年
独立学院是一种新型的教育形式,管理模式先进,学生特征鲜明,其学生社会实践活动也不同于其它类型高校。文章主要探讨社会实践在独立学院大学生社会主义核心价值培育中的作用,具有一定的理论与实践意义。
岳超超乔丹丹
关键词:社会主义核心价值观社会实践
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