您的位置： 专家智库 > >

江西省高等学校教学改革研究课题(2011)

作品数：3 被引量：2H指数：1
相关作者：黄海燕刘燕涂燕琼钟杨俊更多>>
相关机构：宜春学院江西理工大学景德镇陶瓷学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 1篇艺术
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇影视
  • 1篇影视艺术
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇实践教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程教学
  • 1篇听说
  • 1篇听说能力
  • 1篇离散数学
  • 1篇教学现状
  • 1篇课程教学改革

机构

  • 1篇景德镇陶瓷学...
  • 1篇宜春学院
  • 1篇江西理工大学

作者

  • 1篇钟杨俊
  • 1篇黄海燕
  • 1篇涂燕琼
  • 1篇刘燕

传媒

  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇海外英语
  • 1篇重庆航天职业...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
离散数学课程教学现状及改进探讨
2012年
离散数学是计算机类专业的专业基础课程，具有概念多、理论性强，抽象难懂等特点。本文结合教学实践，对离散数学教学现状做了分析，并从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面提出改进的对策和措施，从而提高离散数学的教学效果及学生的计算思维能力。
涂燕琼钟杨俊
关键词：离散数学教学现状教学内容教学方法实践教学
试论PBL和Salon教学模式在高校课程教学中的综合运用——以影视艺术课程教学改革的实践为例被引量：2
2012年
以影视艺术课程教学改革的实践为例,论述PBL和Salon教学模式的综合运用在解决教学矛盾;扭转学生课程认识偏差;打破课程界限,实现不同课程的联动效应;增强学生主体性和课堂存在感,推动学生自组织系统的建立;开创新的课业评价体系等方面可以发挥重要的作用。
黄海燕
关键词：PBLSALON教学模式影视艺术
基于元认知策略的英语听说实践能力培养模式研究
2013年
元认知是一种深层次的心理认知活动,元认知策略是学习者对认知过程的思考,对提高学习效果具有潜在作用。该文试图通过在实验班学生听力教学活动中的听前、听中和听后阶段,口语训练中的表达前、表达中和表达后阶段分别实施元认知策略培训,探索基于元认知策略的英语听说实践能力培养模式。
刘燕
关键词：元认知策略听说能力
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0