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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013B445)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：孙宜晓陈静更多>>
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发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇哲学
  • 1篇哲学观
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇实践哲学
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇文化领导权
  • 1篇文化领导权理...
  • 1篇历史主义
  • 1篇领导权
  • 1篇教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校思想
  • 1篇高校思想政治

机构

  • 2篇淮北师范大学

作者

  • 2篇孙宜晓
  • 1篇陈静

传媒

  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
葛兰西历史主义哲学观的多重解读被引量：1
2013年
葛兰西对马克思主义的历史主义解读情结是在反对思辨哲学和实证主义马克思主义的错误倾向中产生的,他力图超越传统二元论和自然主义的马克思主义哲学解读模式,在现代哲学的视域中离析出"实践哲学"的历史—文化维度;挖掘实践哲学社会化的具体机制与有效路径,实现"实践哲学"的历史化与现实化是葛兰西历史主义的主旨;在哲学史、思想史和文化史的流脉中掌握"实践哲学"的创新与变革;具体—历史分析法、历史观察法、发生学法是葛兰西历史主义方法论的重要维度,这为理解西方马克思主义乃至马克思主义哲学提供了一个新的理论视角。
孙宜晓
关键词：实践哲学历史主义
葛兰西文化领导权理论对我国高校思想政治教育的启示
2013年
葛兰西文化领导权理论不仅阐释了文化领导权与政治领导权之间的内在关系,而且分析了无产阶级掌握国家政权之后仍继续保持文化领导权的必要性和具体策略,这对当前我国多元社会思潮冲击下的高校思想政治教育提供了重要的参考价值,为新形势下高校思想政治理论课教师队伍建设以及教学理念、手段和方法的改革与创新提供了诸多有益的启示。
孙宜晓陈静
关键词：文化领导权思想政治教育
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