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四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(P09217)

作品数:2 被引量:21H指数:2
相关作者:杨春明韩永国王磊杜炯更多>>
相关机构:西南科技大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇计算机
  • 1篇计算机课
  • 1篇计算机课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇分布式
  • 1篇分布式程序
  • 1篇分布式程序设...
  • 1篇程序设计

机构

  • 2篇西南科技大学

作者

  • 2篇杨春明
  • 1篇韩永国
  • 1篇杜炯
  • 1篇王磊

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
一门计算机课程的形成性评价应用策略被引量:17
2011年
形成性评价是一种注重学生学习过程的教学评价方法,它能引导学生调整自己的学习策略,促进教师不断改进教学。文章在分析形成性评价特点的基础上,结合算法分析与设计课程的教学目标及特点,采用程序在线评测系统和程序雷同检测系统,设计并搭建了课程形成性评价的实施方案和环境。实践表明,该方案能切实提高学生的算法设计及应用综合能力,同时能有效激发学生的学习热情。
杨春明韩永国
关键词:教学评价
分布式程序设计实验平台的设计与应用被引量:4
2012年
针对程序设计类课程教学中基本技能训练不足、代码抄袭严重等问题,提出并设计了分布式程序设计实验平台。该平台在Linux环境下自动测评学生提交的代码,采用Moss系统用以检测程序抄袭,利用Python及源软件开发并部署。对平台的性能评估及应用效果表明,分布式环境下的实验平台能满足大规模并发请求下的快速响应要求,提高了学生的程序设计综合能力。
杨春明杜炯王磊
关键词:程序设计分布式
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