您的位置： 专家智库 > >

四川省哲学社会科学重点研究基地项目(CJF08041)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：李佳孝李园沈堰奇王洪亮更多>>
相关机构：西华师范大学西南民族大学更多>>
发文基金：四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程建设
  • 2篇和谐课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇西华师范大学
  • 2篇西南民族大学

作者

  • 2篇李佳孝
  • 2篇沈堰奇
  • 2篇李园

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇西部教育发展...

年份

  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
和谐课程与和谐课程建设研究被引量：1
2011年
课程建设是教学改革的突破口,也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统,系统内部各要素的和谐程度愈高,课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态,教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。
李佳孝李园沈堰奇
关键词：和谐课程教学改革课程建设
和谐课程与和谐课程建设研究
2011年
课程建设是教学改革的突破口，也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统，系统内部各要素的和谐程度愈高，课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态，教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。
李佳孝李园沈堰奇
关键词：和谐课程课程建设
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0