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江苏省教育科学“十一五”规划课题(200910032)

作品数：1 被引量：17H指数：1
相关作者：孙志岭徐桂华张迪戎有和更多>>
相关机构：南京中医药大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇救护
  • 1篇护理
  • 1篇护生
  • 1篇急救
  • 1篇急救护理
  • 1篇教学
  • 1篇仿真
  • 1篇仿真教学
  • 1篇高仿
  • 1篇本科
  • 1篇本科护生

机构

  • 1篇南京中医药大...

作者

  • 1篇戎有和
  • 1篇张迪
  • 1篇徐桂华
  • 1篇孙志岭

传媒

  • 1篇护理研究（中...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
本科护生对急救护理高仿真教学的评价被引量：17
2011年
[目的]了解本科护生对急救护理高仿真教学的评价,为更好地开展护理专业高仿真教学提供参考。[方法]采用问卷调查方式,对参加急救护理高仿真模拟训练的42名本科护生进行调查。[结果]护生对高仿真教学的设计与实施评价良好,但对目的、信息仅有14.3%的护生表示在训练前了解高仿真教学方式;护生对高仿真教学接受度好,满意度高,但仅有16.7%的护生认为自身的评判性思维经得起考验。[结论]推行高仿真教学要做好充分的课前准备,根据护生的实际情况,设计合适的病例,积极探索教学方案,循序渐进地开展教学活动。
张迪徐桂华戎有和孙志岭
关键词：急救护理本科护生
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