教育部人文社会科学研究基金(09YJA740042)
- 作品数：4 被引量：20H指数：3
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- 相关机构：华中师范大学南京师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 口形模仿在听障儿童双语唇读语音训练中的作用被引量：7
- 2012年
- 对于听障儿童的语言发展来说,唇读具有非常重要的作用。唇读需要对口形进行观摩,这就需要口形模仿,想要把唇读做到理想的效果,则需要做好相应的口形模仿训练。对于语言发展来说,唇读不是一个简单的感知过程,而是一个复杂的心理过程。因此,把口形模仿作为唇读训练手段的第一步时,必须对口形模仿行为的作用进行具体分析,这样才能确保口形模仿在双语唇读语音训练中的有效性。本文通过介绍口型模仿的定义与过程,结合笔者自身的语言训练经历来分析口形模仿在听觉障碍儿童汉语与英语语音学习中的作用。
- 刘轶雷江华
- 关键词：听障儿童唇读语音感知
- 唇读大脑机制的功能性核磁共振研究被引量：3
- 2010年
- 聋人和普通人在唇读的过程中大脑的很多区域都会得到激活。本文主要回顾和分析了国外运用功能性核磁共振(fMRI)技术对唇读大脑机制所做的相关研究,结果发现,唇读激活了大脑的视觉中枢、运动中枢、听觉中枢和语言中枢。大脑两半球在唇读中所起的作用也不一样,主要取决于不同唇读任务的需要。
- 汪斯斯雷江华
- 关键词：唇读聋人大脑皮层功能性核磁共振
- 编码方式在听障学生唇读汉语元音识别中的作用研究被引量：4
- 2010年
- 本研究采用3×6两因素被试内实验设计,探讨了编码方式和视素可见性对听觉障碍学生唇读汉语元音识别的影响。结果表明,编码方式和视素可见性共同交互作用于唇读汉语元音识别过程,在正确率和反应时上都表现显著,视素可见性和编码方式在识别效果上表现出不同的特点,视素可见性在唇读汉语元音识别中的作用显著,语音编码在唇读汉语元音识别中发挥着中间调节器的功能。
- 雷江华汪斯斯刘昌方俊明
- 关键词：听障学生唇读元音识别
- 语音编码在聋生唇读汉字语音识别中的作用被引量：13
- 2010年
- 本研究探讨了聋生唇读汉字语音识别中语音编码、助听器、音素可见性的作用。结果表明,编码方式、助听器与音素之间的交互作用在正确率和反应时上都显著,音素可见性在唇读汉字语音识别过程中作用明显,助听器明显作用于单韵母语音识别过程。尽管语音编码、口形运动编码与手指语编码共同作用于聋生唇读汉字语音识别的过程,但手指语编码与口形运动编码的作用明显不如语音编码,语音编码内在强力支持着聋生唇读汉字语音识别的过程,起着中间调节器的功能。
- 雷江华孙灯勇刘昌方俊明
- 关键词：聋生唇读语音识别助听器
