广东省教育科学“十一五”规划项目(08JT020)
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 相关作者：徐守祥李伟谢斐张宗平梁永生更多>>
- 相关机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 知识混合建构在软件开发课程改革中的实践被引量：4
- 2009年
- 本文从职业技能对企业效益的作用出发,阐述了物化知识组件是基于工作过程系统化课程改革的必要支撑,提出了同时进行知识意义建构和物化建构的学习实践一体化过程。针对软件开发类课程,给出了套路主导的教学模式和"仿、讲、改,创"的3+1课程设计。
- 徐守祥谢斐李伟
- 基于逻辑产品线的软件实训工厂架构探索被引量：3
- 2010年
- 针对高职院校软件开发与应用专业群的实训室建设问题,将三年制的教学实训过程和软件工厂产品线开发模式相结合,给出了一个"教、学、做"一体化,以软件开发为基础、以软件集成为应用、以技术创新为提高的,基于软件逻辑产品线的分层软件实训工厂架构.保证了软件实训资源的共享性、配置的灵活性和应用的扩展性,实现了高职人才与职业需求的紧密对接,达到了工作过程系统化的教学目标.
- 徐守祥梁永生张宗平
- 关键词：工作过程系统化
