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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB880051)

作品数：5 被引量：42H指数：4
相关作者：姜德琪项敏更多>>
相关机构：南通大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇实践教学
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
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  • 2篇政治理论课实...
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实践
  • 1篇课堂实践教学

机构

  • 3篇南通大学

作者

  • 3篇姜德琪
  • 1篇项敏

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈高校思想政治理论课实践教学介体资源的开发与配置被引量：10
2011年
高校思想政治理论课实践教学介体资源开发与配置存在的问题,主要体现在以下几个方面:对实践教学内容资源的开发不够科学合理,在方法资源的开发、配置方面创新不够,在载体资源建设方面投入不够等。高校思政课实践教学介体资源开发与配置的对策包括丰富高校思政课实践教学内容、创新高校思政课实践教学方法、加强高校思政课实践教学载体建设等。
姜德琪项敏
关键词：思想政治理论课实践教学
高校思想政治理论课课堂实践教学探析被引量：20
2011年
课堂实践教学具有简约性、时效性、针对性、灵活性等方面优势,是培养大学生思想政治素质和创新能力的有效途径,应该成为高校思想政治理论课教学改革探索的方向之一。开展课堂实践教学应从增强学生感性认识、发挥学生主体性作用、注重师生互动等途径入手。
姜德琪
关键词：高校思想政治理论课课堂实践教学
略论高校思想政治理论课实践教学独立评价机制被引量：8
2010年
我国大部分高校的思想政治理论课实践教学评价机制尚处于探讨阶段,直接影响到对思想政治理论课实际教学情况全面、客观的把握和教学质量的提高。构建高校思想政治理论课教学评价机制,有利于高校加强对思想政治理论课教学思想、教学目标、教学过程、教学手段、教学结果等多个方面的监控,有利于进一步推进思想政治理论课教学改革及教学质量的提高。
姜德琪
关键词：思想政治理论课实践教学
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