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广西教育科学“十二五”规划课题(2013C065)

作品数:4 被引量:6H指数:1
相关作者:李培隆韦祥刚黄国芳何燕芳赵足娥更多>>
相关机构:右江民族医学院广西科技大学更多>>
发文基金:广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇护理英语
  • 2篇焦虑
  • 2篇高校
  • 1篇地区高校
  • 1篇信息技术
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师职业...
  • 1篇英语考试
  • 1篇英语专业
  • 1篇院校
  • 1篇阅读焦虑
  • 1篇人才就业
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇民族地区高校

机构

  • 4篇右江民族医学...
  • 1篇广西科技大学

作者

  • 4篇李培隆
  • 2篇韦祥刚
  • 1篇赵足娥
  • 1篇黄国芳
  • 1篇何燕芳

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
现代信息技术在民族地区高校英语教师职业发展中的运用被引量:1
2014年
文章参考教师职业发展和现代信息技术的相关文献,通过问卷调查方式调查、分析了民族地区高校英语教师运用现代信息技术的情况,指出民族地区高校由于受地理方位、教师信息技术水平和理念等因素影响,现代信息技术环境下的大学英语教学水平和大学英语教师职业发展受到了制约。最后,还提出了教师要通过参加现代信息技术培训、研究及网络自主学习的形式提高职业信息素养。
李培隆黄国芳
关键词:现代信息技术英语教师
民族地区护生护理英语口语焦虑与学习策略相关性分析
2015年
目的探讨民族地区护生护理英语口语焦虑与学习策略的相关性,为护理英语口语教学提供参考依据。方法整群抽取广西两所医学院校209名护生为研究对象,采用护理英语口语焦虑量表和护理英语口语学习策略量表进行问卷调查。结果护生护理英语口语焦虑均值为3.142,使用护理英语口语学习策略(合计)均值为3.13。护理英语口语焦虑与口语学习策略存在中度负相关关系(r=-0.562,P〈0.01o汉族和少数民族护生在护理英语口语焦虑和学习策略上存在显著性差异(P〈0.01o结论应降低护生护理英语口语焦虑,运用护理英语口语学习策略,提高护生护理英语口语表达能力。
韦祥刚李培隆何燕芳
关键词:护理英语焦虑口语民族
高校英语专业人才就业问题及对策被引量:5
2016年
目前高校英语专业人才就业存在诸多问题,包括就业市场供大于求、专业定位模糊与现代市场对人才需求标准不符、传统培养模式导致学生知识与能力相脱节等,各级教育行政部门应该高瞻远瞩,采取相关措施,高校应对英语专业进行科学定位,打造独具特色的英语专业,同时改革人才培养方案,强化实践技能性素质的培养,学生应树立正确的择业就业观。
李培隆
关键词:英语专业就业市场
民族医学院校护理英语考试阅读焦虑和成绩关系分析
2013年
目的了解民族医学院校学生护理英语考试阅读焦虑和成绩的关系,提高学生护理英语阅读成绩。方法对随机抽取的右江民族医学院235名学生进行护理英语阅读焦虑量表问卷调查,统计分析护理英语考试总成绩和阅读部分成绩。结果护理英语阅读焦虑总体水平均值为(3.205±0.443)分,学生护理英语阅读焦虑和考试总成绩,护理英语阅读焦虑和阅读成绩,都存在中度负相关关系(P<0.01)。汉族和少数民族学生在阅读焦虑、护理英语考试总成绩和阅读部分成绩上差异有统计学意义(P<0.05)。结论应采取策略降低学生护理英语阅读焦虑水平,提高护理英语教学效果和护理英语阅读成绩。
韦祥刚赵足娥李培隆
关键词:护理英语焦虑医学生
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