牡丹江市社会科学课题项目(201201)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 从关联理论谈教师手势指示语对商务英语教学的影响被引量：1
- 2012年
- 指示语是指在话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语,在自然状态下常被人们用作基本的面对面的交流工具。在商务英语课上,教师的手势指示语的恰当使用会直接影响学习者的学习效果。基于此,依据Sper-ber和Wilson提出的关联理论中的最大关联性,所强调的语境效果在语言交际中的作用,分析教师的手势指示语在商务英语写作课堂教学中的作用和影响,以期使学习者可以缩短学习时间和精力来分析教师用语的语义含义,从而提高他们的学习效率。
- 王一琼
- 关键词：商务英语写作
- 商务语篇人称指示语的语用认知功能探索被引量：1
- 2012年
- 人称指示语是语用学的重要研究内容。商务语篇中的人称指示语具有积极的语用认知功能、语用顺应认知功能、话语标记及言语互动功能、信息结束标记功能等等。商务语篇中人称指示语的灵活运用促进语篇的连贯性,增加交际者话语的最大关联性,同时保护了会话者的面子,顺应了礼貌与合作原则。
- 李波
- 关键词：商务语篇指示语语用认知
