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国家社会科学基金(10XYY007)

作品数:6 被引量:14H指数:3
相关作者:黄志蓉侯瑞华常海亮罗会光张建军更多>>
相关机构:塔里木大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇维吾尔族
  • 3篇南疆
  • 2篇新疆南疆
  • 2篇影响因素
  • 2篇双语
  • 2篇双语教育
  • 2篇教育
  • 2篇汉文
  • 2篇汉文化
  • 1篇大学生
  • 1篇语言态度
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇维吾尔族大学...
  • 1篇维吾尔族学生
  • 1篇文化
  • 1篇文化认同
  • 1篇习得
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...

机构

  • 5篇塔里木大学

作者

  • 5篇黄志蓉
  • 2篇常海亮
  • 2篇侯瑞华
  • 1篇罗会光
  • 1篇张建军

传媒

  • 1篇语言与翻译
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇长江学术

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新疆南疆维吾尔族双语教育的影响因素探析被引量:6
2013年
文章立足于新疆南疆维吾尔族双语教育的实地调查,从政策认知、双语师资、教学模式、语言环境、双语教材、学习态度、教育发展平衡性等角度分析了影响双语教育效果的因素,并在此基础上提出了一些相应的对策与建议。
黄志蓉罗会光侯瑞华
关键词:维吾尔族双语教育影响因素
新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例
2014年
文章通过对阿克苏地区一中维吾尔族师生员工语言态度的考察,发现他们既保持着对母语及本民族文化的高度认同和忠诚,也对汉语及汉文化持积极开放的心态。文化认知与语言态度之间有着很强的互动关系,在强化文化认知和语言态度中应发挥学校教育的主要作用,但家庭教育、广播电视、社区等渠道也有待引起重视。
黄志蓉常海亮
关键词:维吾尔族
多民族杂居区维吾尔族高中生维、汉文化认同分析——基于新疆巴州焉耆县的一项双语教育调查被引量:1
2013年
本研究通过对具有多民族杂居特征的新疆巴州焉耆县维吾尔族高中生的维、汉文化认同进行调查发现,在双语教育的背景下,维吾尔族学生具有明显的本民族文化认同与汉文化认同,且对汉文化的认同比较高。文化传播途径主要来自学校教育。说明在新疆开展双语教育是维护民族团结、稳定和谐最有效的举措。
黄志蓉侯瑞华
关键词:双语教育
新疆南疆维吾尔族大学生维、汉文化认同现状及影响因素探析被引量:4
2013年
文章考察了维吾尔族大学生对本民族文化和汉文化认同的现状,并从学校教育、家庭教育等方面探讨了影响文化认同的深层因素,提出了今后培育维吾尔族大学生文化认同的设想。
黄志蓉常海亮
关键词:新疆南疆维吾尔族大学生文化认同语言态度
南疆维吾尔族学生汉语习得影响因素分析被引量:3
2013年
本文从民族人口分布、社会环境、国家政策、语言态度与使用习惯等维度探讨了新疆南疆维吾尔族学生汉语习得的影响因素,并提出了相关建议。
黄志蓉张建军
关键词:维吾尔族学生汉语习得影响因素
共1页<1>
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